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中国林业教育
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新工科建设背景下“机器视觉”研究生课程教学改革的探索——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(06):30-33 |
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董蕊芳, 阚江明, 赵汐璇 |
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( 118 )
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(23)
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| 2 |
劳动教育融入“种植设计”课程实践教学的探索 |
2023 Vol.41(06):75-78 |
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邵一鸣, 陈淏婧 |
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( 116 )
[HTML 0 KB][PDF 1374 KB]
(16)
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基于VR技术构建虚拟仿真在线实验教学平台——以“风景园林遗产保护”课程为例 |
2023 Vol.41(06):69-74 |
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刘方馨, 孙皓 |
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( 110 )
[HTML 0 KB][PDF 4660 KB]
(8)
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| 4 |
大学生生态环保社会实践活动的现状调查与对策——以北京林业大学生态与自然保护学院为例 |
2024 Vol.42(2):23-29 |
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马静, 任忠诚, 孟秋实 |
[摘要]
( 105 )
[HTML 0 KB][PDF 1374 KB]
(3)
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基于科教融合的“荒漠化防治学实习”课程的教学改革探索 |
2023 Vol.41(06):53-57 |
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于明含, 丁国栋, 高广磊, 赵媛媛 |
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( 95 )
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(13)
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| 6 |
林业高职院校“森林植物”课程开展思想政治教育的探索 |
2023 Vol.41(06):38-43 |
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阮淑明, 郭先根, 俞群, 林国江 |
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( 94 )
[HTML 0 KB][PDF 1170 KB]
(14)
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高等农业院校毕业生西部就业状况分析与对策研究——基于对西北农林科技大学2020届西部就业毕业生的调查 |
2023 Vol.41(6):1-6 |
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靳红, 罗建峰, 陈长友 |
[摘要]
( 93 )
[HTML 0 KB][PDF 3669 KB]
(24)
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| 8 |
“土壤化学及其研究法”课程实施思想政治教育的探索 |
2024 Vol.42(1):16-20 |
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张璐, 杨婉, 孙向阳 |
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( 93 )
[HTML 0 KB][PDF 910 KB]
(18)
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留学生课程弘扬中华优秀文化的探索——以“Landscape Plant Planning and Design”课程为例 |
2024 Vol.42(1):45-49 |
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尹豪, 郝培尧 |
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( 87 )
[HTML 0 KB][PDF 857 KB]
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基于社会矛盾分析法的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的问题链教学设计与应用 |
2023 Vol.41(06):50-52 |
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蒋玲 |
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( 86 )
[HTML 0 KB][PDF 499 KB]
(7)
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| 11 |
基于OBE理念的“园林植物遗传育种学”课程教学改革探索 |
2023 Vol.41(06):58-62 |
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吴建慧, 王郁新, 杨青杰 |
[摘要]
( 85 )
[HTML 0 KB][PDF 866 KB]
(12)
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| 12 |
高校校本培训团队建设的探索——以西北农林科技大学为例 |
2023 Vol.41(6):7-11 |
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柴田, 王磊, 郭萍, 姚晓霞 |
[摘要]
( 85 )
[HTML 0 KB][PDF 817 KB]
(17)
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| 13 |
新时代以生态文明教育推进高等林业院校思想政治教育的探究 |
2024 Vol.42(2):35-39 |
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王华光 |
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( 85 )
[HTML 0 KB][PDF 848 KB]
(1)
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| 14 |
风景园林学科研究生教育国际化的探索——以河南农业大学为例 |
2023 Vol.41(6):12-19 |
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徐恩凯, 程功鹏, 田国行, 雷雅凯, 董娜琳 |
[摘要]
( 79 )
[HTML 0 KB][PDF 1357 KB]
(11)
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| 15 |
高校研究生就业意向特征及引导策略研究 |
2024 Vol.42(1):26-32 |
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姜宇晨, 戴秀丽, 庞瑀锡 |
[摘要]
( 79 )
[HTML 0 KB][PDF 4131 KB]
(11)
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| 16 |
职业技能竞赛促进林业技术专业群教学的实践——以广西生态工程职业技术学院为例 |
2024 Vol.42(1):50-53 |
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买凯乐, 苏杰南 |
[摘要]
( 78 )
[HTML 0 KB][PDF 645 KB]
(5)
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| 17 |
中级计量经济学研究生课程开展思想政治教育的探索——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(06):26-29 |
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王兰会, 王梓赫, 石亚哲, 付少杰, 金笙 |
[摘要]
( 77 )
[HTML 0 KB][PDF 771 KB]
(27)
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| 18 |
基于工匠精神的“园林工程概预算”课程思想政治教育的实践探索 |
2024 Vol.42(2):40-44 |
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舒美英, 李文博 |
[摘要]
( 74 )
[HTML 0 KB][PDF 992 KB]
(5)
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| 19 |
基于科研项目开展高校大学生劳动教育的探索——以北京林业大学草业与草原学院青藏科考项目为例 |
2024 Vol.42(2):18-22 |
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李耀明, 董世魁, 纪宝明, 苏德荣 |
[摘要]
( 73 )
[HTML 0 KB][PDF 1597 KB]
(5)
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| 20 |
新农科建设背景下地方本科院校“茶微生物学”课程教学改革探索——以梧州学院为例 |
2023 Vol.41(06):63-68 |
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李晓玲, 石金娥, 杨文, 陈美伴, 奚广生 |
[摘要]
( 71 )
[HTML 0 KB][PDF 1425 KB]
(7)
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| 21 |
新农科背景下地方涉林院校林科人才培养路径研究——以北华大学为例 |
2024 Vol.42(1):1-5 |
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刘宝东, 刘生冬, 戚继忠, 张启昌 |
[摘要]
( 70 )
[HTML 0 KB][PDF 915 KB]
(31)
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| 22 |
地方应用型本科院校“生态文明教育”课程教学改革的实践探索——以凯里学院为例 |
2024 Vol.42(2):75-78 |
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佀胜利, 樊传慧, 袁玮, 胡秀虹 |
[摘要]
( 70 )
[HTML 0 KB][PDF 712 KB]
(10)
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| 23 |
植物事件设计在“风景园林植物基础”系列课程实践教学中的应用——以西安建筑科技大学为例 |
2024 Vol.42(1):71-74 |
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王晶懋, 韩都, 高洁 |
[摘要]
( 69 )
[HTML 0 KB][PDF 709 KB]
(10)
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| 24 |
环境设计专业“赛创协同”实践人才培养模式的探索——以西北农林科技大学为例 |
2024 Vol.42(1):6-10 |
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刘媛, 田永刚, 李侃侃 |
[摘要]
( 67 )
[HTML 0 KB][PDF 833 KB]
(18)
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| 25 |
高等农林院校数学学科硕士研究生培养的改革探索——以西北农林科技大学为例 |
2023 Vol.41(06):20-25 |
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张良, 吴养会, 解小莉, 杜俊莉, 刘亚相 |
[摘要]
( 66 )
[HTML 0 KB][PDF 2143 KB]
(14)
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| 26 |
林学(森林康养方向)专业“森林康养管理”课程教学改革初探——以福建农林大学为例 |
2024 Vol.42(1):65-70 |
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闫小莉, 曲鲁平, 詹丽玉, 张玮尹 |
[摘要]
( 65 )
[HTML 0 KB][PDF 1102 KB]
(19)
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| 27 |
基于微服务架构的教务管理系统设计 |
2024 Vol.42(2):11-17 |
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许子乾 |
[摘要]
( 63 )
[HTML 0 KB][PDF 10823 KB]
(1)
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| 28 |
高校教师实践育人素养的构成及涵养 |
2024 Vol.42(2):1-6 |
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安艳霞, 何云峰, 张丽 |
[摘要]
( 62 )
[HTML 0 KB][PDF 1088 KB]
(7)
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| 29 |
“中华农业文化英译”课程融合式教学模式的实践探索——以西北农林科技大学为例 |
2024 Vol.42(2):53-56 |
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张晓容 |
[摘要]
( 62 )
[HTML 0 KB][PDF 806 KB]
(7)
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| 30 |
基于云班课的“园林树木学”课程教学实践——以青岛农业大学为例 |
2024 Vol.42(1):54-59 |
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姜新强, 刘庆超, 万雪丽, 卢婉佩, 刘庆华 |
[摘要]
( 61 )
[HTML 0 KB][PDF 6748 KB]
(17)
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