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| 1 |
高校汉英翻译鉴赏教学中的美育——以“中国现当代文学英译赏读”课程为例 |
2023 Vol.41(05):67-71 |
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刘晓希, 白雪莲 |
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( 107 )
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| 2 |
教师投入度对本科生学习及个人成长影响的探究——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(5):1-6 |
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孙海杰, 任紫娴 |
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( 102 )
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(192)
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| 3 |
劳动教育融入“种植设计”课程实践教学的探索 |
2023 Vol.41(06):75-78 |
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邵一鸣, 陈淏婧 |
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( 99 )
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(15)
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| 4 |
林学本科专业“科技写作”课程教学改革的探索 |
2023 Vol.41(05):72-75 |
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包文泉, 何炎红, 敖敦, 萨如拉, 白玉娥 |
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( 92 )
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(48)
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| 5 |
新工科建设背景下“机器视觉”研究生课程教学改革的探索——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(06):30-33 |
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董蕊芳, 阚江明, 赵汐璇 |
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( 86 )
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| 6 |
基于VR技术构建虚拟仿真在线实验教学平台——以“风景园林遗产保护”课程为例 |
2023 Vol.41(06):69-74 |
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刘方馨, 孙皓 |
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( 86 )
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(8)
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| 7 |
高等农业院校毕业生西部就业状况分析与对策研究——基于对西北农林科技大学2020届西部就业毕业生的调查 |
2023 Vol.41(6):1-6 |
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靳红, 罗建峰, 陈长友 |
[摘要]
( 83 )
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(24)
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| 8 |
林业高职院校“森林植物”课程开展思想政治教育的探索 |
2023 Vol.41(06):38-43 |
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阮淑明, 郭先根, 俞群, 林国江 |
[摘要]
( 82 )
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(14)
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| 9 |
留学生课程弘扬中华优秀文化的探索——以“Landscape Plant Planning and Design”课程为例 |
2024 Vol.42(1):45-49 |
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尹豪, 郝培尧 |
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( 81 )
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| 10 |
基于科教融合的“荒漠化防治学实习”课程的教学改革探索 |
2023 Vol.41(06):53-57 |
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于明含, 丁国栋, 高广磊, 赵媛媛 |
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( 79 )
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| 11 |
高校校本培训团队建设的探索——以西北农林科技大学为例 |
2023 Vol.41(6):7-11 |
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柴田, 王磊, 郭萍, 姚晓霞 |
[摘要]
( 79 )
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| 12 |
“土壤化学及其研究法”课程实施思想政治教育的探索 |
2024 Vol.42(1):16-20 |
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张璐, 杨婉, 孙向阳 |
[摘要]
( 78 )
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(17)
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| 13 |
高等农林院校人才培养模式的创新探索——以山西农业大学信息学院“通识教育+完满教育+专业教育”培养模式的构建为例 |
2023 Vol.41(05):12-17 |
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张西梅, 丁海奎 |
[摘要]
( 75 )
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(36)
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| 14 |
高校科研实验室实施“6S”管理模式的探索——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(05):32-36 |
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刘超, 夏新莉, 张亚坤, 苗雨桐, 尹伟伦 |
[摘要]
( 70 )
[HTML 0 KB][PDF 796 KB]
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| 15 |
新时代以生态文明教育推进高等林业院校思想政治教育的探究 |
2024 Vol.42(2):35-39 |
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王华光 |
[摘要]
( 70 )
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(1)
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| 16 |
大学生生态环保社会实践活动的现状调查与对策——以北京林业大学生态与自然保护学院为例 |
2024 Vol.42(2):23-29 |
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马静, 任忠诚, 孟秋实 |
[摘要]
( 69 )
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(3)
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| 17 |
基于OBE理念的“园林植物遗传育种学”课程教学改革探索 |
2023 Vol.41(06):58-62 |
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吴建慧, 王郁新, 杨青杰 |
[摘要]
( 69 )
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| 18 |
基于社会矛盾分析法的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的问题链教学设计与应用 |
2023 Vol.41(06):50-52 |
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蒋玲 |
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( 69 )
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| 19 |
风景园林学科研究生教育国际化的探索——以河南农业大学为例 |
2023 Vol.41(6):12-19 |
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徐恩凯, 程功鹏, 田国行, 雷雅凯, 董娜琳 |
[摘要]
( 66 )
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(11)
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| 20 |
科研反哺教学的探索与实践——以“现代运动场草坪学”课程为例 |
2023 Vol.41(05):56-60 |
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宋桂龙 |
[摘要]
( 65 )
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(22)
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| 21 |
经典案例融入“工程制图”课程教学的方式探讨 |
2023 Vol.41(05):76-78 |
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李珺, 张艳, 杨建英 |
[摘要]
( 62 )
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| 22 |
基于科研项目开展高校大学生劳动教育的探索——以北京林业大学草业与草原学院青藏科考项目为例 |
2024 Vol.42(2):18-22 |
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李耀明, 董世魁, 纪宝明, 苏德荣 |
[摘要]
( 60 )
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| 23 |
职业技能竞赛促进林业技术专业群教学的实践——以广西生态工程职业技术学院为例 |
2024 Vol.42(1):50-53 |
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买凯乐, 苏杰南 |
[摘要]
( 58 )
[HTML 0 KB][PDF 645 KB]
(5)
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| 24 |
中级计量经济学研究生课程开展思想政治教育的探索——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(06):26-29 |
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王兰会, 王梓赫, 石亚哲, 付少杰, 金笙 |
[摘要]
( 58 )
[HTML 0 KB][PDF 771 KB]
(25)
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| 25 |
新农科建设背景下地方本科院校“茶微生物学”课程教学改革探索——以梧州学院为例 |
2023 Vol.41(06):63-68 |
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李晓玲, 石金娥, 杨文, 陈美伴, 奚广生 |
[摘要]
( 58 )
[HTML 0 KB][PDF 1425 KB]
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| 26 |
新农科建设背景下“林木病理学”课程教学改革探索——以福建农林大学金山学院为例 |
2023 Vol.41(05):45-50 |
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谢婉凤 |
[摘要]
( 58 )
[HTML 0 KB][PDF 1061 KB]
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| 27 |
基于工匠精神的“园林工程概预算”课程思想政治教育的实践探索 |
2024 Vol.42(2):40-44 |
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舒美英, 李文博 |
[摘要]
( 57 )
[HTML 0 KB][PDF 992 KB]
(5)
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| 28 |
地方应用型本科院校“生态文明教育”课程教学改革的实践探索——以凯里学院为例 |
2024 Vol.42(2):75-78 |
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佀胜利, 樊传慧, 袁玮, 胡秀虹 |
[摘要]
( 57 )
[HTML 0 KB][PDF 712 KB]
(7)
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| 29 |
新农科背景下地方涉林院校林科人才培养路径研究——以北华大学为例 |
2024 Vol.42(1):1-5 |
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刘宝东, 刘生冬, 戚继忠, 张启昌 |
[摘要]
( 55 )
[HTML 0 KB][PDF 915 KB]
(30)
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| 30 |
“功能性包装材料”课程开展思想政治教育的探索——以北京林业大学为例 |
2023 Vol.41(05):28-31 |
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康海娇, 方健, 李建章 |
[摘要]
( 54 )
[HTML 0 KB][PDF 709 KB]
(11)
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