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中国林业教育
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课程思政在“生物化学”课程教学中的实践 |
2020 Vol.38(3):37-40 |
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李科友, 徐全乐, 罗鑫娟, 谢长根 |
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( 98 )
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基于大数据分析的高校奖学金制度改革探索——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(4):1-5 |
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夏芸枫 |
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( 67 )
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| 3 |
“梁希”实验班拔尖创新人才培养的探讨——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(4):21-23 |
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陈惠, 高强, 周文瑞, 李建章 |
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( 51 )
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“乡村振兴”战略视角下涉农高校大学生思想政治教育路径探析——基于西北农林科技大学学生思想政治教育状况的调研 |
2020 Vol.38(3):28-33 |
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张成凤, 方建斌 |
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( 50 )
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| 5 |
“双一流”建设背景下“种苗学”课程教学改革的探索 |
2020 Vol.38(4):75-78 |
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包文泉, 敖敦, 斯钦毕力格, 何炎红 |
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( 49 )
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| 6 |
教育信息化背景下林学专业本科实践教学体系的重构 |
2020 Vol.38(3):11-13 |
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罗杰, 周靖靖, 梅莉, 周志翔, 王鹏程 |
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( 44 )
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高等林业院校打造优势特色林学学科体系的思考——以西南林业大学为例 |
2020 Vol.38(3):47-52 |
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陆燕元, 王芳, 潘立 |
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( 44 )
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“湿地生态学”课程教学改革实践——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(5):50-53 |
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高俊琴 |
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( 43 )
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| 9 |
新加坡南洋理工大学发展模式对中国”双一流”大学建设的启示 |
2020 Vol.38(5):75-78 |
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李亚军 |
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( 42 )
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| 10 |
“水土保持与荒漠化防治专业综合实习”课程教学新模式的探索 |
2020 Vol.38(3):72-76 |
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贾剑波, 闫文德, 张梦杰, 刘文娜 |
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( 42 )
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| 11 |
“森林昆虫学”课程实践教学内容的重构——以广西大学为例 |
2020 Vol.38(3):64-67 |
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郑霞林, 王小云, 陆温, 李俊, 杨振德 |
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( 41 )
[HTML 0 KB][PDF 721 KB]
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| 12 |
乡村振兴背景下涉农专业本科生英语课程教学改革的实践 |
2020 Vol.38(5):63-65 |
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朱山姊, 赵光武 |
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( 41 )
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| 13 |
“主讲主问主评式”党课的实践探索——以北京林业大学生态与自然保护学院为例 |
2020 Vol.38(5):18-21 |
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马静, 叶元兴, 赵玉泽, 高俊琴, 任忠诚 |
[摘要]
( 39 )
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| 14 |
“互联网+”背景下“森林生态学”课程教学的改进——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(3):68-71 |
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周志勇, 侯继华, 张春雨, 康峰峰 |
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( 39 )
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| 15 |
新时代高校生涯教育模式创新研究 |
2020 Vol.38(4):6-11 |
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李洁, 张成凤 |
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( 39 )
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| 16 |
草业科学专业(草坪方向)人才培养的改革探索——以河北农业大学为例 |
2020 Vol.38(4):28-31 |
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李会彬, 边秀举, 王丽宏, 孙鑫博 |
[摘要]
( 38 )
[HTML 0 KB][PDF 677 KB]
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| 17 |
新时代林科高等教育创新发展的探索与实践 |
2020 Vol.38(3):1-5 |
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安黎哲 |
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( 38 )
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(76)
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| 18 |
我国教育经费投入规模与结构优化的研究 |
2020 Vol.38(5):1-8 |
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张颖, 龚旭铭 |
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( 38 )
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| 19 |
压力与思变:高等农林院校工商管理专业建设的思考——以浙江农林大学为例 |
2020 Vol.38(3):41-46 |
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鲁银梭, 张国庆 |
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( 37 )
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| 20 |
“风景园林学专业外语”研究生课程研讨式教学的探索——以湖南农业大学为例 |
2020 Vol.38(3):24-27 |
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文斌, 何丽波, 甘德欣, 陈己任 |
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( 37 )
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| 21 |
地方林业院校生命科学类硕士研究生多元化培养模式的探索——以中南林业科技大学为例 |
2020 Vol.38(4):41-44 |
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刘志祥, 刘高强, 曾柏全, 徐刚标 |
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( 36 )
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| 22 |
高等院校林学专业开展国际化实践教学的探索——以南京林业大学为例 |
2020 Vol.38(4):24-27 |
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陈平 |
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( 36 )
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| 23 |
艺术设计专业加强创新创业教育的探索——以福建农林大学为例 |
2020 Vol.38(5):22-25 |
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陈为德, 陈祖建, 杨帆 |
[摘要]
( 36 )
[HTML 0 KB][PDF 743 KB]
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| 24 |
新林科建设背景下林学专业实践教学改革的探索——以华南农业大学为例 |
2020 Vol.38(6):1-6 |
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黄东, 周玮, 陈晓阳, 彭昌操, 何茜 |
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( 36 )
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| 25 |
行动教学法在中外联合办学专业课程教学中的实践探索——以中南林业科技大学班戈学院“Environmental Data and Analysis”课程为例 |
2020 Vol.38(4):61-67 |
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谷战英, 陈昊, 朱宁华, 侯茂章 |
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( 35 )
[HTML 0 KB][PDF 3734 KB]
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| 26 |
“高等木材化学”全英文研究生课程教学改革实践——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(3):20-23 |
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游婷婷, 许凤, 宋先亮, 张学铭, 马明国 |
[摘要]
( 34 )
[HTML 0 KB][PDF 617 KB]
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| 27 |
教学督导和学生评教对高校教师教学质量的影响研究——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(6):28-34 |
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侯建, 陈建成, 宋洪峰, 董雨 |
[摘要]
( 33 )
[HTML 0 KB][PDF 1310 KB]
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| 28 |
基于“山水林田湖草生命共同体”理念的“水工艺仪表与控制”课程案例式教学的探索——以北京林业大学为例 |
2020 Vol.38(4):72-74 |
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杜子文, 张立秋, 封莉, 党岩 |
[摘要]
( 33 )
[HTML 0 KB][PDF 517 KB]
(11)
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| 29 |
高校师德内化问题的探讨 |
2020 Vol.38(3):34-37 |
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黄志兴, 许健华 |
[摘要]
( 32 )
[HTML 0 KB][PDF 711 KB]
(12)
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| 30 |
林科背景下木结构建筑专业建设的思考 |
2020 Vol.38(3):53-56 |
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董春雷, 万辉, 杜官本 |
[摘要]
( 32 )
[HTML 0 KB][PDF 647 KB]
(12)
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