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| 基于工匠精神的“园林工程概预算”课程思想政治教育的实践探索 |
| 舒美英, 李文博 |
| 浙江农林大学暨阳学院, 浙江诸暨 311800 |
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摘要 课程思政是一种将思想政治教育融入到专业课和通识课的教学活动。为了充分发挥专业课思想政治育人的功效,“园林工程概预算”课程以工匠精神为思想政治教育主题,从敬业精神、专注精神、精益精神、创新精神4个方面进行价值塑造。采用“MOOC+翻转课堂+项目实训”教学模式,从课前MOOC学习,课中人物故事折射、工程案例折射、建筑典籍折射、真实项目实训,课后实践拓展引申、企业实践学习、造价行业竞赛,共8个路径开展基于工匠精神的课程思想政治教育教学。“园林工程概预算”课程思想政治教育评价结果显示:对学生工匠精神的敬业、专注、精益、创新等4个维度的价值塑造得到了显著性提升,思想政治教育的隐性育人功能与能力培养达到同向同行的效果。该课程的思想政治教育实践探索可为工程造价类课程思政教学和改革提供参考。
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| 关键词 ：
课程思政,
工匠精神,
园林工程,
教学设计
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| 基金资助:浙江省教育厅课程思政教学研究项目“基于工匠精神的工程概预算课程思政隐性融合路径研究”,项目编号ZJSKCSZXM20210306。 |
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