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| “林业生态工程学”课程思政育人元素的挖掘与教学实践 |
| 王冠 |
| 北京林业大学水土保持学院, 北京 100083 |
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摘要 全面贯彻党的教育方针,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,落实立德树人根本任务,是高校专业课程深化教学改革的主要方向。"林业生态工程学"是在继承、交叉、融合防护林学、水土保持学、森林培育学、生态经济学等相关内容的基础上发展而来的一门学科,也是水土保持、林学、生态、环境规划等相关专业学生的重要必修或选修课程。文章通过凝练课程思政教学目标,从理想信念、家国情怀、文化自信、团队协作、可持续发展等方面深入挖掘专业课程中蕴含的思政育人元素,并通过提升教师思政水平、修订课程教学大纲、融入典型思政案例、改革课程考核体系等措施推进课程思政在教学中的有效实施,切实落实专业知识学习与思想政治教育同向同行,形成协同效应,从而打造有深度、有温度、有共情的高质量教学模式,实现全程、全方面育人的目标。
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| 关键词 ：
课程思政,
育人元素,
林业生态工程学,
思想政治教育
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| 基金资助:北京林业大学教育教学研究项目“水土保持与荒漠化防治专业标准化建设机制探索”，项目编号BJFU2018JYZD002；北京林业大学课程思政教研教改专项课题“林业生态工程学”，项目编号2020KCSZ054。 |
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