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| “生物化学实验”课程开展思想政治教育的探索 |
| 林善枝, 修宇, 侯佳音, 张柏林 |
| 北京林业大学生物科学与技术学院, 北京 100083 |
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摘要 立德树人是高校人才培养的中心环节。落实课程思政理念是高校构建"三全"育人目标的重要举措。"生物化学实验"课程是北京林业大学食品科学与工程专业的一门必修的学科基础课程,课程内容涉及面广、实践应用性强,是培养学生理论联系实际,科研创新能力和科研思维的重要实践课程。然而,传统的实验课程教学仍多以教师为主导、采用灌输式、形式化的教学模式,注重知识的传授与实验技能的培训,忽视了实验课程与思想政治教育的深度融合。因此,针对北京林业大学创新型高素质食品专业人才培养目标,依据"生物化学实验"课程教学特点和课程内容,分析了在"生物化学实验"课程中开展思想政治教育的必要性,从育人教学目标制定、思政教育资源挖掘、教学环节设计以及开放性实验管理和量化式成绩评价体系建立等方面构建了专业教育与思想政治教育相融合的课程教学体系,并在课程实验环节进行了具体实践,实现了知识传授、能力培养与价值引领的同步效应,极大地促进了学生综合素质和科学创新能力的提升,能有效地服务于一流本科建设和一流人才培养。
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| 关键词 ：
生物化学实验,
课程思政,
思想政治教育,
教学环节,
实验室管理,
课程考核
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| 基金资助:北京林业大学2018年教育教学研究名师专项"食品专业《生物化学实验》课程体系建设",项目编号BJFU2018MS006;北京林业大学课程思政教研教改专项"生物化学B",项目编号2019KCSZ040。 |
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