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2024年 42卷 2期
刊出日期：2024-03-15
探索与思考
学科专业建设
教学园地
思想政治教育
探索与思考
1
高校教师实践育人素养的构成及涵养
安艳霞, 何云峰, 张丽
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 1-6 [
摘要
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76
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7
高校实验技术人员队伍建设实践——以西北农林科技大学为例
李利敏, 于英翠, 任武刚, 王健
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 7-10 [
摘要
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67
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11
基于微服务架构的教务管理系统设计
许子乾
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 11-17 [
摘要
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92
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18
基于科研项目开展高校大学生劳动教育的探索——以北京林业大学草业与草原学院青藏科考项目为例
李耀明, 董世魁, 纪宝明, 苏德荣
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 18-22 [
摘要
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102
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23
大学生生态环保社会实践活动的现状调查与对策——以北京林业大学生态与自然保护学院为例
马静, 任忠诚, 孟秋实
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 23-29 [
摘要
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134
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30
地方高等农林院校实施“大学生科研训练计划”面临的问题及对策——以甘肃农业大学为例
李海亮, 蔡立群, 路永莉
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 30-34 [
摘要
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77
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5
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思想政治教育
35
新时代以生态文明教育推进高等林业院校思想政治教育的探究
王华光
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 35-39 [
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40
基于工匠精神的“园林工程概预算”课程思想政治教育的实践探索
舒美英, 李文博
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 40-44 [
摘要
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45
“包装机械”课程开展思想政治教育的探索
李晓刚
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 45-48 [
摘要
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学科专业建设
49
农学类专业课程组建设的实践探索——以西北农林科技大学为例
唐亚坤, 孙优优, 冯永忠, 李萍
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 49-52 [
摘要
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76
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教学园地
53
“中华农业文化英译”课程融合式教学模式的实践探索——以西北农林科技大学为例
张晓容
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 53-56 [
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57
“雨课堂＋对分课堂”在“经济地理学”课程教学中的应用
刘鹏, 查天山, 贾昕, 田赟, 佘维维
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 57-60 [
摘要
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51
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61
任务驱动型线上线下混合教学模式的实践探索——以“中国古典园林史”课程为例
王芳, 赵姣, 田旭平, 杨秀云
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 61-65 [
摘要
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62
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6
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66
“山野菜开发技术”课程开展混合式教学的改革探索
陈玉珍, 杨莉琳, 李慧, 薛华, 史玲玲
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 66-69 [
摘要
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30
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70
大美育背景下“实验心理学”课程加强美育的改革探索
孙世月, 孙雨薇, 李昂
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 70-74 [
摘要
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78
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75
地方应用型本科院校“生态文明教育”课程教学改革的实践探索——以凯里学院为例
佀胜利, 樊传慧, 袁玮, 胡秀虹
DOI:
2024 Vol. 42 (2): 75-78 [
摘要
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93
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