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| “中外风景园林艺术赏析”课程思想政治教育的实践探索 |
| 张婧远, 王墨晗 |
| 哈尔滨工业大学(深圳)建筑学院, 广东深圳 518055 |
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摘要 高校通识美育类课程的教学内容大多涵盖面广且富于哲思性，与课程思政在内在逻辑上具有高度一致性，是进行课程思政建设的理想试验田。“中外风景园林艺术赏析”课程确立了由园林史述评向风景园林视野下的美育和通识教育转化的课程思政建设方向，将思政元素和价值引领以“润物细无声”的方式融入教学的全过程，构建了多层次的思政育人方法。具体包含学习立德树人、建立唯物主义历史观、深化社会主义核心价值观、建立民族文化自信、理解生态文明建设国家战略、培养审美观和提升艺术素养、启迪哲思感悟等。采用专题性课堂讲授、课堂讨论互动和翻转课堂、虚拟现实场景漫游、课外实践活动等多样化的教学方法，通过合理有效的教学设计和教学内容统筹为课程思政建设提供坚实的保障，实现专业知识传授和多层次思政价值引领的融合，在培育学生综合素养的同时将正确的价值追求和理想信念有效地传导给学生。
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| 关键词 ：
立德树人,
课程思政,
通识美育类课程,
风景园林
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| 基金资助:广东省教育厅教育科学规划课题（高等教育专项）“智慧学习环境下基于多模态感知的高等教育数字化实现路径研究”，项目编号2023GXJK680；深圳市教育局教育科学2021年度规划课题“智能交互背景下以学习者为中心的 VR 教学时空场景重构研究——以本科通识美育课程为例”，项目编号ybzz21006。 |
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