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2022年 40卷 4期
刊出日期：2022-07-15
探索与思考
学科专业建设
教学园地
思想政治教育
探索与思考
1
大学生励志教育现状及对策研究——以北京林业大学为例
张金体, 曲远山, 彭越
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 1-4 [
摘要
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106
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5
应对公共危机事件的高校靶向教育引导机制与策略探究
徐达, 鲍铭铭, 陈希帆
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 5-10 [
摘要
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102
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11
“双一流”建设背景下高等院校生态文明教育路径探讨
李春英, 王志新, 张天白
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 11-16 [
摘要
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64
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17
线上教学与线下教学对课程成绩的影响分析——以北京林业大学“微观经济学”本科课程为例
杨超, 万璐, 付亦重, 郑义
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 17-21 [
摘要
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125
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思想政治教育
22
文化融入高校思想政治理论课教学的路径探析
赵志业, 丁艳红
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 22-25 [
摘要
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89
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26
高校辅导员线上思想政治教育工作的路径探究
黄薇, 金典, 李娜, 李军
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 26-29 [
摘要
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65
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30
高等农林院校专业基础课开展思想政治教育的探索——以“植物资源与利用”课程为例
赵杏花, 高永, 杨光, 彭静, 左合君
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 30-36 [
摘要
] (
94
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36
“微观经济学”课程开展思想政治教育的思考
李凌超, 程宝栋, 李芳芳
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 36-40 [
摘要
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126
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40
大学数学公共基础课开展思想政治教育的实践与思考——以北京林业大学“线性代数”课程为例
黄雅静, 田阳, 李红军
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 40-45 [
摘要
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81
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学科专业建设
46
“卓越农林人才教育培养计划”实施背景下水土保持与荒漠化专业人才培养的思考——以内蒙古农业大学为例
党晓宏, 蒙仲举, 高永, 黄露希, 朱泊年
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 46-55 [
摘要
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103
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教学园地
56
“流域管理学”课程教学改革的探索
贾国栋, 余新晓, 牛健植, 伦小秀
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 56-59 [
摘要
] (
84
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60
成果导向教育理念下园林专业设计类课程教学改革的探讨——以惠州学院为例
唐晗梅, 张庆新
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 60-63 [
摘要
] (
82
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64
AI时代背景下“信息服务与信息检索”课程教学改革的探索
王海燕, 刘润萌
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 64-67 [
摘要
] (
88
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(751 KB) (
21
)
67
“以赛启教”的“算法设计与分析(双语)”课程教学的探索
徐艳艳, 李冬梅, 陈志泊
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 67-70 [
摘要
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97
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71
新冠肺炎疫情背景下课程设计线上教学模式的探索——以“数字化家具制造技术”课程为例
何正斌, 伊松林, 赵小矛, 母军
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 71-74 [
摘要
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104
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45
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74
“4B”育人模式的实践探索——以“地质地貌学”课程为例
王云琦, 李春平, 张建聪, 王彬, 程一本
DOI:
2022 Vol. 40 (4): 74-78 [
摘要
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108
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