中国林业教育
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2022年 40卷 5期
刊出日期：2022-09-15
探索与思考
教学园地
研究生教育
思想政治教育
他山之石
管理纵横
探索与思考
1
“新文科”建设背景下“四史”教育融入高校专业课程教学的探究
杨鹏, 周钰婷
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 1-5 [
摘要
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68
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6
新冠肺炎疫情防控期间高校课程在线考核的设计与实施
杨江涛, 李利敏, 王磊, 耿楠
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 6-9 [
摘要
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68
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思想政治教育
10
思想政治教育元素融入“最优化方法”课程教学的探讨
韩巧玲, 赵玥, 赵燕东, 陈锋军, 颜小飞
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 10-13 [
摘要
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162
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104
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管理纵横
14
内涵式发展导向下加强高校国有资产管理的思考
狄玮, 王艳青, 范朝阳
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 14-18 [
摘要
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80
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19
高校科研管理效能提升路径的探析
张慧玲, 周晓光
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 19-24 [
摘要
] (
85
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80
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研究生教育
25
“科技论文写作”研究生课程开展思想政治教育的探索
马明国, 边静, 王波, 杨俊
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 25-28 [
摘要
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79
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359
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29
“互联网+”背景下“森林可持续经营与认证”研究生课程实施案例教学的探索
李明阳, 李超, 李盈昌
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 29-32 [
摘要
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105
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教学园地
33
基于翻转课堂的“林学概论”通识必修课教学改革初探
张乃莉, 陶思齐, 付玉杰
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 33-38 [
摘要
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115
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126
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39
以工程教育专业认证为导向的“工程图学A”课程教学改革探索——以北京林业大学为例
白效鹏, 唐亮, 霍光青, 史雪松, 徐道春
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 39-43 [
摘要
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78
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44
工程教育专业认证背景下“工程测量”课程实验教学改革的实践
余卫华, 张鑫, 姚一飞
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 44-47 [
摘要
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69
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37
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48
基于多元智能理论的“人体工程学”课程教学改革的探讨
宋莎莎
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 48-51 [
摘要
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65
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95
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52
工科院校园林植物类课程实践教学改革的探索——以园林花卉实践教学为例
王旭东, 吴岩, 方林牧, 李红光, 李虎
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 52-56 [
摘要
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69
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21
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57
基于转换思维的“景观设计初步”课程教学探索
张潇, 林芳
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 57-59 [
摘要
] (
56
)
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(574 KB) (
96
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60
“微生物学”课程教学改革探索
郑菲, 国辉, 何晓青
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 60-62 [
摘要
] (
59
)
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33
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63
“遗传学”课程实验教学改革的探索——以西北农林科技大学为例
马凯恒, 杨桂燕
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 63-67 [
摘要
] (
82
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87
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68
“保护生物学”课程实施“四步法”网络教学模式的探讨
王健铭, 李景文, 侯继华
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 68-70,78 [
摘要
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110
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137
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他山之石
71
借鉴国外的研究和实践成果促进新林科社会人文素质教育建设
蓝天水, 孙帅超, 郭福涛
DOI:
2022 Vol. 40 (5): 71-78 [
摘要
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42
)
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