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2019年 37卷 6期
刊出日期:2019-11-15

探索与思考
教学园地
研究生教育
思想政治教育
他山之石
管理纵横
留学生教育
 
 
       探索与思考
1 高等院校大型仪器共享平台建设思路的探讨——以福建农林大学为例
修新田, 龙军, 傅群兰, 林克显
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 1-5 [摘要] ( 126 ) HTML (1 KB)  PDF (1443 KB)  ( 16 )
6 互联网时代大学课堂教学面临的挑战及对策
田浩, 邓志敏
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 6-9 [摘要] ( 181 ) HTML (1 KB)  PDF (699 KB)  ( 17 )
       思想政治教育
9 加强高校教师党支部建设的探索——以北京林业大学自然保护区学院为例
马静, 任忠诚, 徐迎寿, 赵玉泽, 高俊琴
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 9-12 [摘要] ( 94 ) HTML (1 KB)  PDF (662 KB)  ( 20 )
13 科研院所研究生思想政治教育工作的创新与探索——以中国林业科学研究院为例
李丽, 白登忠, 吴海龙, 刘民建
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 13-17 [摘要] ( 120 ) HTML (1 KB)  PDF (882 KB)  ( 18 )
       管理纵横
18 高校教学实验室管理的思考
王登芝, 耿玉清, 栾亚宁
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 18-20 [摘要] ( 150 ) HTML (1 KB)  PDF (476 KB)  ( 21 )
       研究生教育
21 农林院校博士研究生“申请-审核”招生制度建设的探讨
冯艺佳, 王兰珍, 王亚栋
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 21-28 [摘要] ( 122 ) HTML (1 KB)  PDF (1625 KB)  ( 20 )
       留学生教育
29 “一带一路”风景园林国际硕士班“地形设计”课程教学改革探索——基于体验式教学
林辰松, 陈泓宇, 索筠博, 闫佳伦
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 29-33 [摘要] ( 197 ) HTML (1 KB)  PDF (2156 KB)  ( 19 )
       教学园地
33 研讨式教学法在北京林业大学梁希实验班“水文与水资源学”课程教学中的应用
张守红, 王云琦, 张建军
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 33-37 [摘要] ( 118 ) HTML (1 KB)  PDF (13580 KB)  ( 16 )
37 住宅产业化背景下“室内装饰工程”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例
刘毅, 郭洪武
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 37-40 [摘要] ( 99 ) HTML (1 KB)  PDF (682 KB)  ( 14 )
41 “森林经理学综合实习”课程教学改革实践——以北京林业大学为例
孟京辉, 向玮
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 41-44 [摘要] ( 144 ) HTML (1 KB)  PDF (672 KB)  ( 34 )
45 “防护林工程学”课程教学改革探索——以新疆农业大学林学专业为例
孙桂丽, 叶尔江, 阿丽亚, 李柳
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 45-49 [摘要] ( 125 ) HTML (1 KB)  PDF (1862 KB)  ( 25 )
50 面向非生物专业的“现代生物学技术”课程教学改革探索——以北京林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例
陈金焕, 庞晓明, 薄文浩, 李云, 张柏林
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 50-53 [摘要] ( 100 ) HTML (1 KB)  PDF (2478 KB)  ( 16 )
54 “山野菜认知与开发利用”课程的慕课建设
陈玉珍, 李慧, 马超, 赵宏飞, 薛华
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 54-57 [摘要] ( 156 ) HTML (1 KB)  PDF (2852 KB)  ( 21 )
58 加强花卉拉丁学名教学提升“园林花卉学”课程教学效果
李秉玲, 高健洲
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 58-61 [摘要] ( 87 ) HTML (1 KB)  PDF (669 KB)  ( 16 )
       他山之石
62 中美木材科学与工程类本科专业课程体系的比较研究
丁涛, 蔡家斌, 梅长彤
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 62-67 [摘要] ( 174 ) HTML (1 KB)  PDF (908 KB)  ( 14 )
68 加拿大高校人才培养的特点及其启示——以多伦多大学为例
黄艳辉, 方健, 行焱
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 68-71 [摘要] ( 183 ) HTML (1 KB)  PDF (687 KB)  ( 26 )
72 美国普渡大学“森林培育学”课程教学的特色及启示
敖妍, 马履一
DOI:
2019 Vol. 37 (6): 72-78 [摘要] ( 126 ) HTML (1 KB)  PDF (1194 KB)  ( 80 )
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