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2019年 37卷 4期
刊出日期：2019-07-15
探索与思考
学科专业建设
教学园地
研究生教育
思想政治教育
管理纵横
探索与思考
1
自然教育人才胜任力模型的构建与应用——基于某高校旅游管理专业“自然教育”兴趣小组的实践活动
孟威, 虞依娜
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 1-8 [
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8
基于大学生参与度调查的课程教学质量实证分析——以“木质环境学”课程为例
张文博
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 8-12 [
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13
职业化转型背景下森林消防员职业技能培训与鉴定策略的探讨
李世友, 罗静, 王秋华
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 13-16 [
摘要
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17
更新教学理念完善生物学专业人才培养机制——“全国高校生物学教学改革与发展创新研讨会”和“第一届京津冀农林院校生命科学教学研讨会”的综述
陈玉珍, 张柏林
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 17-20 [
摘要
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思想政治教育
21
将“课程思政”理念融入“植物发育生物学”课程教学的实践探索
徐启江, 周波, 闫海芳
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 21-25 [
摘要
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312
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26
高校辅导员运用网络新媒体开展大学生思想引领工作的探讨——以微信公众平台的运用为例
李军, 周天璐
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 26-28 [
摘要
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75
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学科专业建设
29
就业导向下的木材科学与工程本科专业人才培养改革——以华南农业大学为例
鲁群霞, 胡传双, 林楠, 涂登云
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 29-33 [
摘要
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管理纵横
34
基于管理育人视角的大学生自律能力培养的研究与探讨
李洁
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 34-39 [
摘要
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73
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教学园地
39
风景园林专业“园林生态学”课程教学改革的探索
赵亚洲, 张琰, 何祥凤, 冷平生
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 39-43 [
摘要
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43
风景园林专业GIS技术类课程教学的改革与创新——以华南农业大学为例
杨文越, 李昕, 赵建华
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 43-47 [
摘要
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48
基于森林质量精准提升要求的“测树学”课程实践教学改革
高露双, 范春雨, 陈贝贝
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 48-50 [
摘要
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57
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51
“生物质化学”实验课程教学改革初探——以北京林业大学梁希实验班为例
蒋建新, 朱莉伟, 宋先亮, 王堃, 赵永虎
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 51-54 [
摘要
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129
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54
“树木学”课程教学加强大学生实践能力培养的探索
曲红, 张志翔
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 54-56 [
摘要
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59
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57
“保护生物学”课程案例教学的实践
袁义福, 毛安
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 57-61 [
摘要
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71
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61
普通高校开展校园足球教学的思考——以北京林业大学为例
赵宏, 陈贝贝, 王斌
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 61-64 [
摘要
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研究生教育
65
林学学科学术学位硕士研究生培养方案的研究——基于产教融合
张晓艳, 林群, 曾凡勇
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 65-71 [
摘要
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97
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72
林产化学加工工程学科研究生培养工作的思考——以北京林业大学为例
马明国, 王璐莹, 刘静, 李勇
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 72-75 [
摘要
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97
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75
加强研究生就业工作的探索与思考——以北京林业大学为例
李凌, 董金宝, 徐伟, 陈秋羽
DOI:
2019 Vol. 37 (4): 75-78 [
摘要
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