|
|
|
| 高校辅导员运用网络新媒体开展大学生思想引领工作的探讨——以微信公众平台的运用为例 |
| 李军, 周天璐 |
| 北京林业大学经济管理学院, 北京 100083 |
|
|
|
|
摘要 辅导员运用网络新媒体技术开展思想引领工作是网络思想政治教育实现的现实需要,由高校辅导员所运营的微信公众平台是开展网络思想引领工作的主要平台之一。对现阶段林业高校辅导员运用微信公众平台开展思想引领工作的情况做了详细调查,结果显示,林业高校辅导员对微信公众号的利用程度不高,思想政治类微信公众平台较少;辅导员对利用微信平台开展思想引领工作的认同度高,但执行力低;辅导员开展网络思想引领工作的阻力多,动力不足。针对存在的问题,提出了相关对策:首先,辅导员应主动使用先进的网络工具,建立健全微信公众平台,占领网络思政高地,牢牢把握住学生意识形态的话语权;其次,辅导员应切实剖析学生的兴趣点,增强微信文章的趣味性,推动思想政治类教育"供给侧改革",让学生在潜移默化中接受思想政治类教育的最新知识和动态;最后,高校应建立完备的激励机制,配套开展公众号技能培训,并设立新媒体互助小组,充分激发辅导员在网络思想政治教育方面的积极性、主动性与创造性,推动网络思想政治教育工作的常态化。
|
|
| 关键词 ：
高校辅导员,
微信公众平台,
思想引领,
提升路径
|
|
|
| [3] |
张文斌.着力构建网络育人质量提升体系[J].中国高等教育,2017(增刊2):4-6.
|
| [1] |
刘丽萍,李军.高校共青团思想引领工作探析——基于团属微信公众平台建设[J].中国林业教育,2018,36(1):25-28.
|
| [2] |
刘运显,舒大凡.论如何提升辅导员在大学生网络思想政治教育中的话语权[J].学校党建与思想教育,2016(8):66-68.
|
| [5] |
张琪.北京高校辅导员运用新媒体开展思想政治工作的调查研究及提升路径[J].思想理论教育导刊,2018(10):152-155.
|
| [4] |
周敏.新时代高校辅导员面临的挑战与发展策略[J].教育评论,2018(8):126-129.
|
|
|
|
