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2018年 36卷 6期
刊出日期：2018-11-30
探索与思考
职业教育
教学园地
研究生教育
思想政治教育
招生就业工作
他山之石
工学学科建设
管理纵横
探索与思考
1
高素质复合型水土保持专业人才培养的探讨——以南京林业大学为例
初磊, 刘霞, 王良杰, 张金池
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 1-5 [
摘要
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6
林业援外培训工作保障和促进机制的建设
玉宝
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 6-9 [
摘要
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147
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思想政治教育
10
全面从严治党背景下北京高校博士生党建工作的研究——基于对北京21所高校3类群体的专题调研
林龙圳, 孙信丽, 姜恩来
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 10-15 [
摘要
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43
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工学学科建设
16
工程教育专业认证背景下“工程电磁场”课程教学改革探索
刘素梅, 张军国, 谢将剑, 刘文定
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 16-19 [
摘要
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105
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19
基于虚拟现实技术的实例化教学模式的探索——以“过程控制系统”课程为例
胡春鹤, 刘文定
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 19-22 [
摘要
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79
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招生就业工作
22
行业特色型高校本科毕业生就业压力的调查与研究
孙世月, 赵亮, 陆晓玲, 雷秀雅, 金灿灿
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 22-28 [
摘要
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133
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管理纵横
29
本科毕业论文(设计)教学管理全程监控体系的建设——以西北农林科技大学为例
孙景荣, 张远群, 段海燕, 李晶晶
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 29-32 [
摘要
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89
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研究生教育
33
基于校企联合培养的林业专业硕士实践教学的改革探索
曹小玉, 李际平, 吕勇
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 33-37 [
摘要
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89
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38
基于国际视野的风景园林学博士研究生培养体系的研究——以北京林业大学与美国伊利诺伊大学为例
李正, 李雄
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 38-44 [
摘要
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86
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44
研究生理论课程开展微课教学的实践探索——以“森林土壤生态”课程为例
耿玉清, 赵婉凝, 郜少敏, 栾亚宁
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 44-47 [
摘要
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99
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职业教育
48
林业职业教育匠师型师资队伍建设的探索——以福建省为例
邹夏梦, 李肇锋, 黄翠琴, 郑郁善
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 48-52 [
摘要
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125
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教学园地
53
水土保持与荒漠化防治专业“荒漠化防治工程学”课程实习的改革探索——以北京林业大学梁希实验班为例
高广磊, 丁国栋, 赵媛媛, 秦树高, 张英
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 53-56 [
摘要
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131
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56
基于创新思维训练的教学方法探讨——以南京林业大学“木材干燥”课程为例
詹天翼, 丁涛, 蔡家斌
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 56-59 [
摘要
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174
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60
家具专业“家具计算机辅助设计Ⅰ”课程混合式教学模式的探索
宋莎莎, 柯清, 万千
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 60-62 [
摘要
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103
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63
“土壤学”课程双语教学的探索
张育林, 王旭东
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 63-65 [
摘要
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121
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66
“森林动植物检疫学”课程多元化教学方法的探索——以西北农林科技大学为例
南小宁, 贺虹, 常丽萍
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 66-70 [
摘要
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120
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70
“艺术实践”课程教学改革与探索——以北京林业大学为例
张晓燕
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 70-73 [
摘要
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82
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14
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他山之石
74
美国高校创新型人才培养模式对我国高等林业院校人才培养的启示
宋吉红, 孙阁, 齐元静, 王云琦
DOI:
2018 Vol. 36 (6): 74-78 [
摘要
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73
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