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| 资源环境类专业本科生创新创业训练面临的问题及其对策——以西北农林科技大学为例 |
| 李明, 王铁成, 郭俏 |
| 西北农林科技大学资源环境学院, 陕西杨凌 712100 |
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摘要 新时代生态文明建设对资源环境类专业人才培养提出了新的要求和挑战。以西北农林科技大学为例,资源环境类专业下设水土保持与荒漠化防治、环境科学、环境工程、资源环境科学等4个专业,在本科生创新创业训练中面临着课堂教学重知识传授而轻能力训练、学生前期缺乏系统的科学技能训练、对毕业论文与创新创业训练的关系认识不足、学生对创新创业训练的积极性不高且个人"软实力"不强等急待解决的问题。为此,提出采取以下应对措施以加强资源环境类专业本科生创新创业训练。一是注重课堂教学与综合能力训练的结合,为创新创业训练奠定良好的基础;二是编写科学研究方法指南,增加投入以完善辅助材料的配置,为加强科学技能训练提供保障;三是落实本科生导师制,强化毕业论文和创新创业训练的过程性指导;四是加强创新创业项目与教师科研的结合,激发学生的积极性;五是开设创新创业专题讲座,提高学生个人的"软实力"。通过上述举措,本科生创新创业训练质量得到有效提高,取得了突出的课外学术成果,并在毕业后获得了良好的职业发展;同时,教师也取得了显著的教改成果,实现了学生与教师的"双赢"。实践证明,资源环境类专业制定的本科生创新创业训练方案提高了创新创业训练的针对性,为新型培养模式的构建奠定了良好基础;同时加强了教师指导,促进了学生综合素养的全面提高。
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| 关键词 ：
高等教育,
资源环境类专业,
本科生,
创新创业训练
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| 基金资助:陕西省教育厅陕西高等教育教学改革研究项目"学研用贯通,引领西部生态环境建设卓越人才的培养",项目编号19BY016;西北农林科技大学教改项目"资源环境类专业本科生创新创业能力提升的探索与实践",项目编号JY1903077;西北农林科技大学教改项目"科教协同培养水土保持与荒漠化防治卓越人才模式的探索与实践",项目编号XN2001011。 |
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