|
|
|
| 茶学本科专业“土壤学”课程教学改革的探讨——以贵州大学为例 |
| 彭益书 |
| 贵州大学茶学院, 贵阳 550025 |
|
|
|
|
摘要 "土壤学"是茶学等涉农专业本科生的基础必修课程，旨在让学生奠定土壤学相关的知识基础，为后续一些涉及土壤学知识的专业课程做好铺垫，从而为学生搭建系统的理论知识体系。通过分析贵州大学茶学专业本科生"土壤学"课程的教学要求和教学实践，认识到该课程目前存在一些问题：①理论教学学时较短；②学生对"土壤学"课程重视程度不够、学习态度较差；③课程教学内容枯燥；④课程教学方式传统单一。针对以上存在的问题，采取以下措施解决问题：①增加"土壤学"课程理论教学学时，使学生有充足的时间来吸收相关知识点、能较为全面地掌握基础知识内容，搭建系统的理论知识体系；②强调"土壤学"课程在茶学本科生专业中的重要性，使学生在意识上重视该课程、认识该课程的重要性；③增加"土壤学"课程的双语教学内容，使学生更加容易理解部分知识点，同时提升学生专业英语的词汇量；④采用提问式教学方法，增加学生的参与度，调动学生学习的积极性，强化学生对重要知识点的印象和记忆。教学实践证明，改革后学生学习"土壤学"课程的积极性和主动性以及学习成绩明显提高。
|
|
| 关键词 ：
茶学专业,
土壤学,
教学探讨,
本科生
|
|
|
| [1] |
黄昌勇, 徐建明.土壤学[M].北京:中国农业出版社.2010:1-379.
|
| [2] |
勇强.新农科视域下高等林业院校专业结构优化的思考与实践[J].中国林业教育, 2020, 38(1):1-4.
|
| [6] |
王海燕, 刘玲, 孙向阳, 等."土壤学"双语教学的研究与实践[J].中国林业教育, 2013, 31(3):42-45.
|
| [7] |
张育林, 王旭东."土壤学"课程双语教学的探索[J].中国林业教育, 2018, 36(6):63-65.
|
| [8] |
WEIL R R, BRADY N C.The Nature and Properties of Soils, Global Edition[M].15th ed.England:Pearson Education Limited, 2016:1-1105.
|
| [4] |
雷文娟, 周向阳."土壤学"在茶学专业的教学改革与优化[J].文化创新比较研究, 2019, 3(11):100-101.
|
| [3] |
蒲应秋, 张源源.贵州茶学教育发展的历史透视与现状分析[J].教育文化论坛, 2019(4):26-32.
|
| [5] |
周建利, 田应兵, 朱建强.农业院校"土壤学"课程的教学改革与实践[J].科技教育, 2012, 23(1):78-79.
|
| [1] |
孙海杰, 刘丽萍, 徐华姿. 本科生“服务消过”制度建设初探——以北京林业大学为例[J]. 中国林业教育, 2021, 39(2): 14-20. |
| [2] |
于鑫, 李素艳, 戴伟, 孙向阳. “土壤学实验”课程教学改革——以北京林业大学为例[J]. 中国林业教育, 2019, 37(2): 65-68. |
| [3] |
张育林, 王旭东. “土壤学”课程双语教学的探索[J]. 中国林业教育, 2018, 36(6): 63-65. |
| [4] |
房 薇 李 军 李 璐. 研究生与本科生党支部建设的比较研究——以北京林业大学经济管理学院为例[J]. 中国林业教育, 2018, 36(2): 14-20. |
| [5] |
张璐 孙向阳. “土壤学野外实习”课程教学改革与实践[J]. 中国林业教育, 2018, 36(2): 49-52. |
| [6] |
查同刚1聂立水2王海燕2栾亚宁2孟国欣1. 教师在专题式实验教学中的角色定位——基于“土壤学”课程实验教学[J]. 中国林业教育, 2017, 35(3): 23-27. |
| [7] |
席本野1贾黎明1邸楠1李延安2申磊3. 情报研究在本科毕业论文研究与撰写中的作用及应用[J]. 中国林业教育, 2017, 35(2): 10-15. |
| [8] |
王娟1 程艳霞2. 我国高校本科生科研能力培养的探讨[J]. 中国林业教育, 2016, 34(6): 17-19. |
| [9] |
张世锋 张 伟 李建章. 关于提高木材科学与工程专业本科生创新能力的思考[J]. 中国林业教育, 2016, 34(4): 12-14. |
| [10] |
韩新辉 冯永忠 任广鑫 杨改河 丁瑞霞. 高等农业院校农学类专业低年级本科生暑期实践教学模式的探索[J]. 中国林业教育, 2016, 34(1): 5-7. |
| [11] |
张文博 张佳慧. 林业工程学科本科生导师制的探索——以北京林业大学林业工程专业“梁希”班为例[J]. 中国林业教育, 2016, 34(1): 8-10. |
| [12] |
颜华. 农林经济管理专业本科生“悖农”就业意愿及其影响因素的分析[J]. 中国林业教育, 2015, 33(5): 35-38. |
| [13] |
刘树强. 激发本科生参加科研训练积极性的探讨[J]. 中国林业教育, 2015, 33(2): 9-11. |
| [14] |
王瑞瑞. 提高地理信息系统专业本科生毕业论文质量的研究[J]. 中国林业教育, 2014, 32(6): 12-14. |
| [15] |
赵凯. 探索与思考论高等农业院校经济管理类专业本科生科研能力培养体系的构建#br#[J]. 中国林业教育, 2014, 32(5): 1-7. |
|
|
|
|
