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| 新冠肺炎疫情常态化防控下风景园林规划设计类课程教学的优化——以厦门大学嘉庚学院为例 |
| 庄晓敏 |
| 厦门大学嘉庚学院, 福建漳州 363105 |
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摘要 新冠肺炎疫情时期的线上教学打破了时空的限制,在教学资源、教学模式等方面都有了更多的可能性。以厦门大学嘉庚学院的风景园林规划设计类课程为例,针对疫情时期风景园林规划设计类课程教学所取得的成效引发对教学的优化思考。深刻剖析专业课程教学现状,总结疫情期间线上教学存在的组织管理繁锁化、教学复杂化的特点,并从这两方面探讨了疫情时期风景园林规划设计类课程在实现学生参与性、教学均等性上具有的不可比拟的优势,进而提出了线上线下混合、联动、双管齐下的课程教学管理,以实现教学公正,构建多维多元教学框架的教学思路,实现了更高效的师生互动交流、更积极的学习状态、更多样的成果表达,从而提升风景园林规划设计教学的有效性,促进风景园林学学科的发展。
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| 关键词 ：
风景园林,
规划设计,
教学,
疫情常态化
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| 基金资助:2020年福建省本科高校教育教学改革研究一般项目(创新创业教育教学改革项目)"建筑类学科专业建-景-规三位一体四创人才培养模式研究与实践",项目编号FBJG20200208。 |
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