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| 中加合作办学中专业课程设置及教学模式的探索与思考——以北京林业大学中加合作办学项目为例 |
| 王若涵, 林宇, 张德强, 张柏林 |
| 北京林业大学生物科学与技术学院, 北京 100083 |
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摘要 北京林业大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合实施的生物技术专业本科教育项目已历经8年的运行与实践，在中外合作办学项目运行机制建设方面取得良好的前期成效。目前中外合作办学已经到了提质增效的关键阶段，如何进一步拓展专业课程设置以及优化现有教学模式，是必须考虑的问题。该文以北京林业大学生物科学与技术学院合作办学项目为例，通过对合作办学项目实践中面临的机遇与挑战进行分析，探索专业课程拓展及科学化设置方案，提出模块化课程网络先行-教学随后的国际化教学模式以及教师教育辅助计划，以期对高等学校农林类中外合作办学项目有所参考。
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| 关键词 ：
中加合作办学,
课程设置,
教学模式,
教师教育
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| 基金资助:北京林业大学教育教学改革项目"中加合作办学生物类课程体系和教学模式研究"，项目编号BJFU2019JY043；中央高校基本科研业务费专项资金项目"研究生课程的知识与思政协同创新探索"，项目编号2021ZY63。 |
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