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| “家具检测”课程多元化教学模式的探索 |
| 楚杰, 王瑛, 史小娟, 张利, 姬晓迪 |
| 西北农林科技大学林学院, 陕西杨凌 712100 |
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摘要 多元化教学已经成为当前高等院校课堂教学的重要创新形式。通过分析“家具检测”课程教学内容丰富、实践性强、教学难度大等特点以及在课程教学中存在的教学方法单一、课程教学内容与学生实际需求相脱节等实际问题，在满足学生学习需求的基础上，探索了传统教学、课堂研讨及学生自主案例学习相结合的多元化教学模式：针对理论知识模块，教师采取的是传统课堂讲授的方式；对于基础应用模块，采取的是课堂讨论与实践相结合的方式；对于综合应用模块，采取的是案例教学的方式，同时探索了与之相适应的多元化的课程考核形式。通过多元化教学模式的实施，提升了课程教学效果，学生在理论知识的考核中优秀率达到75%，实验作业优秀率也比上一年提升了25.3%，学生的实践能力也有了较大的提高。
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| 关键词 ：
家具检测,
多元化教学模式,
人才培养
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