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| 中外合作办学项目在林业高等教育中的实践——以不列颠哥伦比亚大学林学院中加合作办学项目为例 |
| 朱欣欣, 马懿晴, 王光玉 |
| 不列颠哥伦比亚大学林学院, 加拿大温哥华 V6T 1Z4 |
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摘要 近20年来，随着中外合作办学热潮的兴起，其办学方向、教学质量得到了国内外学者的关注。在众多的中外合作办学项目中，以人文社科类、商业金融等学科为主的项目居多，涉及环境与自然资源方面的合作项目较少，相应的研究也不多。本文以中国教育部批准的加拿大不列颠哥伦比亚大学与中国4所高等农林院校共同举办的涉林专业中加合作办学项目为例，通过观察法、案例分析法和经验总结法，从人才培养与项目管理、林科专业国际化建设、学生服务与管理等3个方面阐述了中加合作办学项目在林业高等教育中的实践与影响。通过对超过550余名项目学生（其中毕业生340名）进行长达10年的跟踪，并在中加高校长期的教学及学生管理的合作基础上，进行了深入研究和经验总结。研究认为，中加合作办学项目的成功开展离不开互信的合作伙伴关系、公开透明的管理与监督机制、优质互补的教学计划和多元化的教学模式、林业优质教学资源的分享和师资队伍的重点建设。同时，研究认为，项目管理者需要厘清林业高等教育的特殊性，及时发现并解决项目学生遇到的问题，注重阶段性总结学生管理工作中遇到的问题与挑战，有效地实行整改措施，并形成良好的反馈机制。
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| 关键词 ：
中外合作办学,
高等林业教育,
国际化,
人才培养
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