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2014年 32卷 2期
刊出日期：2014-03-31
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1
经济管理类大学生心理资本与学业发展调查分析
肖进;袁斐林;彭望真
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 1-4 [
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5
关于创业型大学组织特性的思考
毛慧芳
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 5-9 [
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10
大学生网络阅读行为取向及引导对策
赵海燕
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 10-13 [
摘要
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14
对提高大学生科研实践成效的几点建议——以林学类大学生科研实践为例
郭素娟1;徐成扬1;张金凤2;王冬梅3;崔国发4
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 14-16 [
摘要
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296
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17
大学生创新训练计划对人才培养的作用——以北京林业大学“校园植物检索系统”的建设为例
尹诗萌1;张建军1，2;王微恒1;牟夏1;陈文佳1;闫帅3
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 17-19 [
摘要
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219
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20
浅议高校实践教学体系的构建
曹小玉;李际平
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 20-22 [
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181
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23
草学学科专业教育现状及其发展浅析
宋桂龙
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 23-26 [
摘要
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240
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27
“三位一体”实践创新能力培养模式的研究——以南京林业大学工商管理专业为例
苏世伟;沈杰
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 27-29 [
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30
家具设计专业实践教学的改革探索
张远群
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 30-33 [
摘要
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222
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33
高校实验室安全全过程管理的探索——以南京林业大学为例
吴林根;王国兴
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 33-36 [
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37
校友资源在大学生思想政治教育中的作用
杨东
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 37-39 [
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40
农科院校硕士研究生就业状况的分析与研究——以沈阳农业大学为例
刘洋;张茂仁;高华
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 40-43 [
摘要
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44
#br# 研究生党员担任高校宿舍联络员的实践探索——以北京林业大学为例
李晓凤1;宋吉红1;徐伟2;张艺1;陈俊刚1
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 44-46 [
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47
软件工程专业学位硕士研究生“高级数据库技术”课程的建设与实践
王春玲;张海燕;聂耿青
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 47-49 [
摘要
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241
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50
采用参与式教学模式将系统思想融入“森林培育学”课程教学
刘勇;郭素娟;李国雷
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 50-52 [
摘要
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53
构建生物类专业大学物理教学的典型案例库
朱杰1，2;杨运经1，2;王国栋3;吴艳萍1，2
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 53-56 [
摘要
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172
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57
将景观都市主义的概念引入“城市景观规划设计”课程教学的实践与思考
刘东云
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 57-59 [
摘要
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60
“网络资源在“基因工程”课程教学中的应用
安新民;李云
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 60-62 [
摘要
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63
“森林资源经营管理”课程教学改革的探索
李园园;宋于洋;李明艳;施翔
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 63-65 [
摘要
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237
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66
风景园林专业“土壤学”课程教学改革的探讨
田治国
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 66-68 [
摘要
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222
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69
面向物联网的“嵌入式系统”课程教学改革的探索
孙国栋;田萱;张海燕
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 69-71 [
摘要
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72
“树木学”课程教学改革的探索
唐光大;庄雪影;黄久香;姜春宁;郑明轩;秦新生
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 72-75 [
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浅谈加拿大林学专业的教育教学
傅松玲;钟景林
DOI:
2014 Vol. 32 (2): 76-78 [
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