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中国林业教育  2019, Vol. 37 Issue (2): 54-57    DOI:
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“遗传学”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例
杜庆章, 张德强
北京林业大学生物科学与技术学院, 北京 100083
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摘要 现代遗传学理论和技术的迅猛发展及其广泛应用,对高校"遗传学"课程教学的时代性、前沿性等提出了新的要求。基于"遗传学"课程教学的具体实践,采用典型案例讲解、翻转课堂、专题讲座、互联网辅助、创新性实验与实践教学等教学方式,将国际前沿理论知识和技术融合于"遗传学"课程教学中,保证了该课程教学内容的系统性和创新性,优化了"遗传学"课程教学体系,提高了本科生教学质量。
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杜庆章
张德强
关键词 遗传学教学改革前沿性理论与技术    
    
基金资助:北京林业大学2015年研究生课程建设项目——"分子遗传学"全英文研究生核心课程建设,项目编号YWKC1504。
引用本文:   
杜庆章, 张德强. “遗传学”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例[J]. 中国林业教育, 2019, 37(2): 54-57.
链接本文:  
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