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| 基于复合应用型园林专业人才培养的实践教学研究与探索——以聊城大学园林专业为例 |
| 王桂清, 张秀省, 吕福堂, 于守超, 高祥斌 |
| 聊城大学农学院, 山东聊城 252059 |
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摘要 针对聊城大学园林专业实践教学存在的教学模式老化、实践教学环节薄弱、实践教学基地不足、缺少"双师型"师资队伍等问题,探讨了"卓越人才培养计划"背景下,基于复合应用型园林专业人才培养的实践教学的改革途径。"卓越人才培养计划"要求学生必须具备扎实的实践能力,因此强化实践教学是培养复合应用型卓越园林人才的根基。实践教学改革首先应完善实践教学内容;其次强化实践教学环节;第三,搭建实践创新平台;第四,建设"双师型"实践教学的师资队伍,确保实践教学贯穿人才培养的全过程。经过近几年的探索与实践,学生的实践创新能力不断提高,园林专业毕业生基本达到复合应用型卓越园林人才的培养标准,学生的社会竞争力不断提升。
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| 关键词 ：
园林专业,
卓越农林人才,
复合应用型人才,
实践教学
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| 基金资助:山东省本科高等学校教学改革项目"复合应用型卓越农林人才实践能力培养研究"，项目编号2015M055；山东省研究生教育创新计划项目"地方高校应用型专业学术研究生科研创新能力的培养与训练"，项目编号SDYY15015；山东省本科高等学校教学改革研究项目"园林专业卓越农林应用型人才培养模式改革与实践"，项目编号C2016Z008。 |
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