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| “双一流”建设背景下“种苗学”课程教学改革的探索 |
| 包文泉1, 敖敦2, 斯钦毕力格1, 何炎红1 |
1. 内蒙古农业大学林学院, 呼和浩特 010018;
2. 内蒙古农业大学草原与资源环境学院, 呼和浩特 010019 |
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摘要 建设世界一流大学和一流学科的"双一流"高等院校,是我国高等教育继"211工程""985工程"后又一国家重大战略决策。在此背景下,"种苗学"课程教学若还采取单一的传统教学模式,学生仅靠死记硬背和模仿,很难达到"双一流"的教学目标。以内蒙古农业大学"种苗学"课程为例,分析了"种苗学"课程教学过程中存在的教学内容针对性较差,教学方法过于陈旧滞后,考核方式单一等问题。从优化、重建教学内容,培养学生的综合能力,采取讨论式、现场式、提问式等多种教学方法,以及结合图片、动画、视频等资料辅助教学等方面,对"种苗学"课程教学进行了改革探索,收到了良好的教学效果。通过该课程教学改革,提高了学生自主学习的能力,培养了学生积极向上的学习精神,锻炼了学生综合能力,加深了学生对"种苗学"课程知识的理解。
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| 关键词 ：
教学改革,
种苗学,
双一流,
教学形式
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| 基金资助:内蒙古农业大学2019年教学改革研究一般项目"林学卓越班创新人才培养模式改革探索与研究",项目编号JGYB201907。 |
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