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| “湿地生态学”课程教学改革的探讨——以贵州大学生态科学专业为例 |
| 张健, 徐明, 邹晓, 石露 |
| 贵州大学生命科学学院, 贵阳 550025 |
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摘要 湿地生态学是一门综合性强、理论内容丰富、研究进展迅速和实践应用广泛的课程,该课程教学内容、教学方法、考核方式的改革可以极大地激发学生对专业知识的学习兴趣。为进一步优化"湿地生态学"课程的教学内容,提高该课程的教学质量,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,对"湿地生态学"课程的教学内容、教学方式、教学反馈和考核方式等进行了实践探索。
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| 关键词 ：
湿地生态学,
教学改革,
融入式教学
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| 基金资助:2017年大学生创新创业训练计划项目"喀斯特地表河流湿地的非工业污染特征及其防治对策研究——以贵阳南明河支流为例",项目编号201710657079;2016年贵州省科技重大专项计划项目"草海流域生态保护与治理工程支撑技术集成示范",项目编号黔科合重大专项字［2016］3022-07;贵州大学2017年秋季学期实验室开放项目"喀斯特地区小河流生态环境及其水环境特征研究",项目编号SYSKF2017-2-074。 |
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