高校管理体制改革以来，省部共建高等农林院校的本科生源结构和质量都受到了一定的影响，面临着招生规模的扩张速度低于其他科类高校、生源构成呈地域化趋势、难以吸引优质生源等问题。以南京林业大学为例，在对近年来本科招生情况进行数据统计和分析的基础上，提出提高省部共建高等农林院校本科生源质量的建议措施，包括加强政策引导，深化办学机制的改革；强化内涵发展，提升学校自身的办学水平；主动出击，加大招生的宣传力度；统筹协调，推动招生计划向西部地区和农林业大省倾斜等。

 

“会聚技术”（Converging Technologies）是指当前迅速发展的纳米技术、生物技术（包括生物制药及基因工程）、信息技术（包括先进计算机与通信）和认知科学（包括认知神经科学）4种科学技术的协同和融合。运用“会聚技术”的整体发展观，树立“学科会聚”的学科发展理念，提出了林业学科体系的多元结构、林业学科的学术功能链、林业学科需要重点拓展的领域，并以特色优势学科为主体，构建多类型、多层次、多元化的“网络金字塔”学科体系结构，以推进林业学科的整体协调发展。

 师资队伍是决定高等学校教育质量的重要因素，是大学办学水平的集中体现，是高等学校的立校之本，也是高等教育可持续发展的关键。高校实施岗位聘用，为进一步加强师资队伍建设、提高教师整体水平和能力提供了新的契机。通过对高等学校师资队伍现状的分析，从改善教师队伍结构、深化岗位聘用管理、建立师资队伍培训的长效机制、培养教师的专业发展能力、建立科学合理的评价考核体系等方面，提出了加强师资队伍建设的思路与对策。

 目前，随着高校规模的扩大，大学生数量不断增多，辅导员的需求量也随之增加，辅导员的作用日渐重要。保研辅导员是指从推荐免试攻读硕士学位本科毕业生中选拔部分优秀人员，保留两年研究生学籍在校担任辅导员（以下简称为“保研辅导员”），这一模式有效弥补了辅导员数量的不足。如何构建一支素质过硬、高效精干的保研辅导员队伍，是做好大学生思想政治教育工作的重要保障。以北京林业大学为例，对保研辅导员开展了不同形式的调查。通过对调查结果的分析，发现目前保研辅导员队伍在性别比例、综合素质、对工作的认可度以及职业规划等方面，存在一些问题。针对这些问题，从健全相关制度、加强培训和指导、制定优惠政策等方面提出了加强保研辅导员队伍建设的对策和建议。

林业教育关系到我国林业从业者的基本素质，是提高我国林业核心竞争力的重要因素之一。随着现代远距离传输技术的日新月异，成人远程教育在我国林业教育，尤其是在林业成人教育和林业职工终身教育中扮演着越来越重要的角色。构建和完善我国林业成人远程教育体系，可以从资源建设、技术支持、平台管理和质量保障四大体系入手，根据林业成人远程教育的特点分步实施，最后构建起独立的评价机构和有效的评价机制。同时，对我国林业成人远程教育体系开展科学合理的评估，可以促进我国林业成人远程教育的健康快速发展。

 在总结中美两国各5所涉林院校林业硕士专业学位研究生课程体系基本情况的基础上，从培养目标的要求、重点课程的定位、实践课程的设置形式、课程教学的方式、课程设置的灵活性等5个方面，对中美林业硕士专业学位研究生课程体系进行了对比分析，并据此提出以下借鉴建议，即学习能力的培养应成为林业硕士专业学位教育的核心要求、实践课程的多样化和灵活性是培养林业硕士专业学位研究生学习能力的保证、设置跨专业的交叉性课程对提高林业硕士专业学位研究生学习能力的意义重大、自主学习和研讨式学习应成为林业硕士专业学位研究生的主要学习方式、应建立林业硕士专业学位与林业领域职业资格认证衔接的制度等。

为了提升高校研究生党支部的战斗力和凝聚力，切实加强研究生思想政治教育工作，针对当前高校研究生党支部建设面临的研究生党员自身认识存在偏差、研究生党支部的经费缺乏且活动内容过于单调、上级党委对研究生党支部的指导力度不够等问题，提出研究生导师应在提升研究生党员的自我认知水平、参与研究生党支部建设的指导以及丰富研究生党支部活动的内容和形式等方面积极发挥作用，以加强研究生党支部的建设。为此，高校应重视激发导师参与研究生党支部建设的积极性，通过纵向设置研究生党支部，搭建导师参与支部建设的平台；通过加强引导和培训，强化导师参与支部建设的意识；通过合理分工，明确导师在研究生思想政治教育工作中的职责。

自主创新人才是企业增强自身综合实力和竞争力的重要资源，工程硕士研究生培养作为教育发展的必然结果，为企业和社会输送高水平创新型人才做出了重要贡献。然而，工程硕士研究生培养模式目前发展得并不完善，在创新及应用能力的培养上还存在许多问题。以机械工程专业的工程硕士研究生培养为例，讨论了工程硕士研究生应具备的创新应用能力，阐明了创新能力对工程硕士研究生培养的重要性，并对创新能力的培养途径和改革方式进行了探索。

高职院校会计电算化专业是实践性很强的应用性专业。目前很多高职院校的会计电算化专业实践教学在实际运作中暴露出课程定位与市场脱节、教学方式单一、教学内容重理论轻实践等问题。借鉴德国项目化教学法在职业教育实践中的应用，在对会计电算化岗位职业技能需求进行调研的基础上，结合目前高职院校会计电算化专业实践教学的现状，构建了该专业实践教学的岗位能力目标体系、知识体系和实践教学效果评价体系的3维实践教学体系，同时结合东莞职业技术学院教学现状对该模式的具体应用效果进行了探索研究，以期能对高职院校会计电算化课程的教学改革有所裨益。

 宪法文本中存在大量意蕴丰富的关键词汇，它们密切相关，具有深厚的历史背景和价值诉求。关键词教学方法将“宪法学”课程的教学重点放在这些重要且相互联系的关键词上，通过挑选关键词、准备相关材料、开展课堂互动讨论、深入并修正对原文本的理解这样一个教与学的过程，使学生在教师的指导下阅读大量背景材料并进行深入讨论和交换意见，从而在共同寻求关键词最为合理的解释的过程中不断提升对宪法文本的理解。关键词教学方法在“宪法学”课程教学中的运用，有利于更加妥切地理解和解释宪法，突出了宪法的中国性，提升了学生学习课程的积极性和对宪法文本的重视程度，开拓了宪法学研究的新领域。

根据普通高中新课程改革的要求以及新课程背景下普通高中“生物”课程中植物生理学内容的调整，对高校生物科学（师范）专业“植物生理学”课程教学进行了改革探索。首先，通过适当调整教学内容和教学学时分配、围绕核心概念构建课程知识体系、结合生产实际和学科前沿开展课堂教学等，对课程的理论教学进行了完善，优化了教学内容知识体系。其次，通过增设综合设计性实验项目，加强了课程的实验教学以及学生综合运用知识能力和动手实践能力的培养。经过改革，高校生物科学（师范）专业“植物生理学”课程教学在确保学科知识体系完整的同时，既突出了教学重点，又兼顾了高中“生物”课程教学的需求，激发了学生学习课程以及开展相关研究的兴趣，为师范生将来更好地开展普通高中“生物”课程教学奠定了良好的基础。

生态学相关课程是许多农林院校园林专业本科生的必修课，对于培养具有生态思维的卓越园林专业人才具有重要意义。通过收集国内知名农林院校园林专业课程的设置信息，系统分析了生态学相关课程的开设及教材出版现状；通过问卷调查，了解了学生对园林生态学教学内容、教学方式、学时设置、教学效果等方面的反馈意见，并结合教学实践和教学心得，对园林生态学教学的改革提出了建议：园林生态学的教学内容应紧贴园林应用的实际，在介绍基本概念和原理的基础上，着重加强生态规划设计、生态群落恢复等实际案例的讲解；教材编写应与时俱进，教学手段要多样化，课程考核方式可以更加灵活，以适应“卓越园林工程师”的培养要求。

 学习动机能引发、维持和强化大学生的学习活动。为提升“信息管理导论”课的教学效果，以激发学生学习动机为教改核心，围绕教学理念、教学方法、教学内容开展了一系列教学探索。通过引导学生对专业产生认同感，对理论产生探究欲，培养学生专业思维；通过提高专业能力、引导学生进行职业生涯规划、改革考核方式等措施，全面激发学生内在、外在、近景性、远景性等多种学习动机，促使学生积极学习，取得了较好的学习效果。

针对目前高校“制浆造纸专业英语”课程教材建设、教学方式以及考核方式等方面存在的问题，在分析“制浆造纸专业英语”课程特点的基础上，从当前专业英语教学实际出发，提出了课程改革措施。“制浆造纸专业英语”课程要制定合理的教学大纲，编写系统全面的专业教材，开发内容丰富的多媒体软件，综合培养学生阅读、翻译、写作及口语能力，全面考核学生专业英语的应用能力。通过多项措施提高专业英语课程的教学质量，以满足当前及未来制浆造纸行业对高素质人才的迫切需求。

基于问卷调查、实践总结和理论研究，阐释了非会计专业与会计专业对“会计学”课程教学目的的不同定位以及对课程教学内容的不同侧重，指出非会计专业“会计学”课程的教学目的应定位于培养会计信息的使用者、教学内容应侧重于会计信息的分析与应用。因此，非会计专业“会计学”课程教学目标的制定与教学内容的设置应以会计信息的理解和分析为导向，同时采取案例导入法开展课堂教学、采取启发式教学法讲解基本理论、采取沙盘模拟的方式讲解会计循环流程、采用实例与实物相结合的方式讲解财务报表编制和分析。通过“会计学”课程教学模式的改进，可以使会计信息的生成过程更加形象，不仅有利于节省课堂讲授时间，而且有利于非会计专业学生对会计信息的深入理解。

探讨了基于物联网技术促进“科技创新训练”课程改革的新措施，总结了物联网技术和“科技创新训练”课程特点，详细给出了“科技创新训练”课程的教学内容和时间安排。阐述了国际大学生物联网创新创业大赛对学生创新能力提高的积极作用，介绍了北京林业大学参加国际大学生物联网创新创业大赛的情况，探讨了通过竞赛提高学生动手实践和团队协作等能力的方法。结果表明，物联网技术和参加国际大学生物联网创新创业大赛，对“科技创新训练”课程的教学改革具有重要作用。