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2006年 24卷 2期
刊出日期：2006-03-31
论文
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3 精彩论文书大地 百年积淀续新篇——北京林业大学实践教学模式的形成与发展
胡涌;宋长义;刘佳
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1902年，北京林业大学的前身京师大学堂农业科设立林学目。经过了百年的办学历程，北京林业大学继承和发扬我国林业教育的创始人之一梁希先生重视实践的传统，在我国农林院校中较早形成与发展了相对独立的实践教学体系。学校实践教学模式从计划经济时代的“教学、科研、生产三结合”发展到市场经济时代的“产、学、研一体化”，并在宁夏西吉县得到了一个最形象生动的诠释 ——把最精彩的论文写在大地上。它是学校“知山知水，树木树人”办学特色的核心内容之一。
2006 Vol. 24 (2): 3-8 [摘要] ( 1624 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 117 )
9 网络环境下管理学课程开展自主性学习的探索与实践
刘代汉;黄进伟;何新凤
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该文阐述了自主性学习及其特点，以及网络环境下的自主性学习及其特点，指出在管理学课程中开展自主性学习的必要性，并对网络环境下的自主性学习进行了有益的探索与实践，提出自主性学习的教学模式。
2006 Vol. 24 (2): 9-12 [摘要] ( 880 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 158 )
13 教育民营化与教育基础设施建设——兼论发展民营教育的困境与对策
南旭光;罗慧英
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我国教育发展出现的结构性和体制性的失衡，在一定程度上阻碍了教育事业的发展，减缓了国民经济的增长速度。为了推动教育的良性发展，进一步完善教育基础设施，需要积极推进教育民营化。目前，在教育民营化的过程中，仍存在多种制约因素。因此，该文提出要实施循序渐进的教育民营化战略，促进教育的可持续发展。
2006 Vol. 24 (2): 13-16 [摘要] ( 1719 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 146 )
17 对合并高校校友工作的思考
袁先海
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合并高校的校友工作应该把增强校友的认同感作为重点，努力增强他们对新校名、对在校教职工、对不同校区校友的认同感；要强化服务意识，用真诚的服务去播撒宽厚的母校之爱，从而激发校友回报母校的情怀；要加强规章制度、信息渠道、校友库藏、校友组织、工作队伍等方面的基础建设，积极开创合并高校校友工作的新局面。
2006 Vol. 24 (2): 17-19 [摘要] ( 759 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 130 )
20 精心组织党委中心组理论学习 切实加强领导班子思想政治建设
曾正德
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思想政治建设是领导班子建设的灵魂，高校领导班子思想政治建设状况如何，关系到党的路线、方针、政策在高校的贯彻，关系到人才培养、知识创新、为全面建设小康社会服务任务的完成，关系到科教兴国、人才强国和实现中华民族伟大复兴战略的实施。党委理论学习中心组作为加强领导班子思想政治建设的重要环节和抓手，如何抓紧抓实，富有成效，推动工作，促进事业发展，是加强高校领导班子思想政治建设需要解决的一个重要问题。
2006 Vol. 24 (2): 20-22 [摘要] ( 715 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 149 )
23 高等教育成本核算研究
郭磊;陈建成;刘成
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教育资源的短缺在客观上要求讲究办学的经济效益，开展高等院校教育成本核算是实现这一要求的重要举措。该文在论述高等教育成本理论的基础上，用案例说明了高等院校教育成本核算的基本程序和方法，并分析了某高校生均教育成本偏高的原因，在此基础上提出建立教育成本核算制度，实行学校人事制度改革，优化师生比例，提高工资性费用支出，缩减公务费和业务费支出等降低生均教育成本、提高办学效益的措施，为高校建立教育成本核算制度提供相关支持。
2006 Vol. 24 (2): 23-25,1 [摘要] ( 897 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 119 )
26 浅谈如何加强高校科研经费的管理
安智胜
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科研经费管理是高校科研管理工作、财务管理工作的重要环节，做好此项工作意义重大。该文对当前科研经费管理工作中存在的一些问题进行了分析，并提出了改进意见。
2006 Vol. 24 (2): 26-27 [摘要] ( 9367 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 154 )
28 切实提高构建和谐校园的管理能力
曾学龙;周晓燕
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该文指出，构建高校和谐校园的关键是要切实提高各级领导和管理工作者构建和谐校园的管理能力，即更新管理理念、实施人本管理、善于协调各方利益和提升校园文明。
2006 Vol. 24 (2): 28-30 [摘要] ( 1883 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 134 )
31 论高校后勤社会化甲乙方契约管理的必要条件
王强
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该文从明确职责，理顺甲乙方关系，建立科学合理的监督考核机制等方面，论述了高校后勤社会化甲乙方契约管理的必要条件。
2006 Vol. 24 (2): 31-33 [摘要] ( 662 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 155 )
33 责任心是高校青年教师的必备素质
何力
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教师的责任心是教好书的关键，是高校教师必备的基本素质。该文针对一部分青年教师素质较低的情况，提出了加强高校青年教师责任心的对策。
2006 Vol. 24 (2): 33-34 [摘要] ( 1058 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 156 )
35 园林生态学科发展的现状分析
蔺银鼎;武小钢
DOI:
目前，园林生态学已引起社会的广泛注意。基于国内外丰富的参考资料，该文就园林生态学科产生的背景、该学科与其他学科之间的关系以及迄今已取得的主要研究成果，进行了分析评价。
2006 Vol. 24 (2): 35-37 [摘要] ( 1924 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 129 )
38 师范院校信息管理与信息系统专业人才培养模式的研究
王学颖;王彩荣
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信息管理与信息系统专业是沈阳师范大学开办的新专业，人才培养目标的定位和课程体系的建设是专业建设和发展的基础。该文结合国内各高校信息管理与信息系统专业的发展现状，对信息管理与信息系统专业人才培养目标的定位进行了探讨，提出了专业课程体系构建、实施和优化的框架。
2006 Vol. 24 (2): 38-40,2 [摘要] ( 974 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 159 )
41 关于将多倍体育种纳入林木育种教学内容的建议
康向阳
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利用多倍体育种综合倍性与杂种优势，可以通过一轮次育种过程实现林木多目标性状综合改良，是创造变异的基本途径和良种选育的有效技术方法。该文建议将多倍体育种纳入林木育种教学内容体系，增进学生对多种变异类型育种利用的系统认识，丰富课堂与实验教学内容，推动林木育种课程建设与科技进步。
2006 Vol. 24 (2): 41-43 [摘要] ( 1851 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 149 )
44 “园林植物组织培养与快繁技术”课程构建及教学初探
钟宇;张健;冯茂松
DOI:
“园林植物组织培养与快繁技术”是园林专业重要的专业课程。该文从理论教学和实验教学两个方面对该课程的内容进行重新构建，并对改革的效果和存在的问题进行了探讨和总结。
2006 Vol. 24 (2): 44-46 [摘要] ( 865 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 133 )
46 微积分教学应突出化归思想
洪琦
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该文通过对高职高专院校微积分课程教学的思考，认为在教学中应当突出“化归”这一微积分教学中最基本的数学思想，这将有利于培养学生的数学素养和提高学生解决问题的能力，并可以此促进教学方式、方法的优化。
2006 Vol. 24 (2): 46-49 [摘要] ( 1400 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 166 )
49 对体育教学中体态语言表达的探讨
尹沛
DOI:
该文采用文献综述和分析法，对体育教学中体态语言的特点、功能以及运用时应注意的问题进行了探讨，以期为教学实践提供参考。
2006 Vol. 24 (2): 49-50 [摘要] ( 1874 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 119 )
51 林科本科专业实验教学中大学生创新素质的培养
赵垦田;夏德安
DOI:
实验教学在大学生实践能力和创新意识的培养中具有独特的、不可替代的作用。当前在实验教学中主要存在思想认识不到位、实验数量不足、综合性实验和研究性实验偏少、高素质实验教师队伍建设有待于进一步加强等方面的问题。对此，需要继续在高校中宣传创新素质教育这个核心，继续加强实验教学环节，调整实验课结构，扩大与增加综合性和研究性实验的比例，处理好验证性实验与综合性、研究（设计）性实验的辩证关系，积极开展实验教学法研究，建设相对稳定、年龄结构和知识结构合理的高素质实验教师队伍。
2006 Vol. 24 (2): 51-53 [摘要] ( 1156 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 167 )
53 吴越文化与浙江林学院发展——高校校园文化和地方文化发展刍议
朱友君;陈金峰;尹清清
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从校园文化以及吴越文化的内容与本质出发，以重点阐述如何建设浙江林学院校园文化为基点，该文提出了要充分利用吴越和钱氏这一地方历史文化，发展浙江林学院富有地域特色的具有多层次、多元化、多样性格局的校园文化。
2006 Vol. 24 (2): 53-56 [摘要] ( 1039 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 201 )
57 从马家爵案反思贫困大学生心理健康教育
周玉林
DOI:
贫困大学生心理健康教育已成为当今高校思想政治工作的核心问题之一。心理健康教育如何搞？仁者见仁，智者见智。该文从教育教学的实际出发，对贫困大学生心理障碍的成因进行了分析，并提出解决贫困大学生心理问题的对策，旨在提高高校心理健康教育水平，推进素质教育进程。
2006 Vol. 24 (2): 57-59 [摘要] ( 1814 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 166 )
60 高校管理体制改革过程中教师心理健康及疏导问题研究
廖春华
DOI:
大学生心理健康问题，除了社会因素的影响之外，直接与高校教师心理健康状况相关，而教师的心理健康问题，又与高校管理体制改革过程中出现的各种问题和矛盾直接相联系。该文分析了目前我国高校管理体制改革中出现的问题，并从正确引导改革、提高管理者素质、加强思想政治工作、建立保障机制等七个方面提出了解决问题的对策。
2006 Vol. 24 (2): 60-63,1 [摘要] ( 1864 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 135 )
63 树立高职人才教育理念 构建高职人才培养体系
刘炳德
DOI:
该文论述了高职教育的人才教育理念和人才培养体系，认为要办好高职教育、实现高职教育的目标，就必须树立素质教育、创新教育、创业教育三大高职人才教育理念，并构建科学的人才培养体系。高职人才培养体系是现代职业教育理念、高职办学指导思想、人才培养目标、人才培养模式、人才培养过程以及教学管理体系的充分体现。
2006 Vol. 24 (2): 63-65 [摘要] ( 727 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 187 )
66 利用研究生学位管理信息系统提高学位管理工作效率
何艺玲;王国柱;贾黎明
DOI:
学位管理信息系统的开发不仅提高了学位管理工作的效率，还提高了资源的共享水平，提高了管理的科学性和规范性，实现了各类数据的信息化上报和统计，并突出了人性化管理的理念。该文着重阐述了基于计算机网络技术和数据库技术开发的学位管理信息系统的功能特点及其在学位工作全过程管理中的应用。
2006 Vol. 24 (2): 66-69 [摘要] ( 1985 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 144 )
70 匈牙利与我国野生动物保护教学之比较
鲍伟东;张书理
DOI:
通过访问和座谈，笔者了解了匈牙利野生动物保护教学的现状，其课程体系结合在农业院校的基础课程之中，学生将所获技能应用于农业生产实践，增加了土地的生产效率，又普及了国民的野生动物保护意识。匈牙利的高校教师在从事科学研究的同时，积极为狩猎经营者服务；高校之间的合作使本国的科研整体实力处于国际先进水平，并有效地避免了知识产权的外流。我国具有良好的野生动物保护教学和科研的基础，但缺乏长期坚持在固定领域开展工作的体制保证，教学力度不足，为生产实际服务缺位。该文通过比较，提出了加强我国高等林业院校野生动物保护教学与科研的途径。
2006 Vol. 24 (2): 70-72 [摘要] ( 3790 ) HTML (0 KB)  PDF  (0 KB)  ( 155 )
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