摘要： 为了适应高等教育改革和宽口径人才培养模式的要求，在“野生动物学”实践教学中，要以培养学生的技能为指导思想，对实践教学的内容和方法进行改革：要求学生自编实验（实习）指导书，充分发挥学生的主观能动性；利用开放式实验室，组建各种兴趣小组，激发学生的科研热情；结合科研课题，培养学生的科研素质和实践能力。

摘要： 应用型本科“家具CAD/CAM”课程作为木材科学与工程类专业的专业综合课程，具有知识密集、学科交叉、综合性强等特点。课程应围绕应用型、技能型人才培养目标，让学生在数控理论和家具设计与加工能力方面得到全面的培养，以满足现代家具企业的需求。该文综合多年的教学实践经验，从教学软件的选择、教学体系与结构、教学方法与手段等方面进行了有益的探讨。

摘要： 计算机辅助设计引起了建筑行业的变革，也为建筑教育提出了更高的要求。该文针对建筑设计课程的特点，介绍了计算机辅助设计应用于建筑设计教学的必要性和优势，讨论了其在建筑教学中优化应用的方法和措施，并进一步评析了计算机辅助设计对该课程教学的应用实效。

摘要： 该文根据艺术类学生的文化基础和特点，探讨适合艺术设计专业的“设计制图”教学模式。在教学观念上，树立以学习设计为主体的教学观念来培养学生全程设计的意识；在教学内容上，结合学生在高年级所分专业方向的要求分两个阶段学习，突出学生对制图知识的应用能力；在教学手段上，灵活运用板书演示、实体模型测绘、多媒体模拟演示，讲授与实训相结合，发挥学生学习的主动性；同时充分利用网络资源加强学生的自学能力。

摘要： 新能源新材料技术是21世纪高新技术的先导和支柱，以化学工程、生物工程和信息技术等手段大幅度提高森林资源利用价值成为林业工程类专业的发展趋势，“生物质能源利用原理与技术”课程正是在这一大背景下开设的。该文作者根据林产化学加工工程本科专业的特色，结合“生物质能源利用原理与技术”课程的特点，精选课程教学内容，突出专业课程教育，在教学内容、教学方法和考试方法上进行了改革尝试，收到了良好的效果。

摘要： 农林院校非英语专业本科生英语课教学应当如何克服自身的不利因素，在纷繁复杂的教学理论中找到能够取得最佳效果的教学法，这是当今农林院校外语教育工作者思考最多的问题。该文从北京林业大学“梁希实验班”的英语阅读课教学实践出发，针对农林院校学生英语学习的问题，提出了英语阅读课的教学法的新思路：结合传统的教学法和交际教学法的特点，将教学活动划分为基础知识和理解运用两个环节。

摘要： “林业遥感技术”是林学专业的一门理论与实践结合非常紧密的专业基础课程。该文根据学生掌握知识结构的一般规律和林业生产部门对林学专业毕业生知识和能力的要求，对“林业遥感技术”的教学内容、教学方法、实践教学进行了改革探索。教材选择以固定教材与参考书相结合；教学内容突出基础性和前瞻性；课堂教学采用启发式教学、网络教学和多媒体教学相结合的教学方法；实践教学的改革包括优化实验课程内容、加强实验室及校外教学基地建设、丰富实践教学组织形式、改革考试评价方式4个方面。近年来的教学实践表明，课程改革开阔了学生的眼界，提高了学生的自学能力、独立思考能力、研究能力和创新能力。

摘要： 开发森林资源经营管理课程试题库系统是精品课程建设的一个重要部分。该文从森林资源经营管理课程的特点以及现代试题库系统的发展现状出发，阐述了开发该课程试题库系统的必要性；从试题库系统的总体功能、流程和数据库等3个方面，提出了该课程试题库系统的设计方案；并指出建设试题库系统的关键性技术应包括组卷算法、试题质量控制、试卷质量控制和试卷打印等4个方面。试题库系统的建成将有利于建立合理的命题机制，实现真正意义上的考教分离。

摘要： 该文在阐述旅游英语专业建设背景的基础上，着重从以职业要求引领课程体系建设、以“双证”融通引领教学组织、以“双能”并举引领能力培养3个层面分析了“双证”和“双能”职业要求引领下的旅游英语专业建设的内涵；并从必须坚持人才培养与服务社会、理论教学与实践训练、“专职下企”与“兼职入校”、职业培养与能力建设相结合4个方面，提出了旅游英语专业建设的思路。

摘要： 该文分析了园林专业设计类课程实验教学存在的问题，探讨了有针对性的改革措施，提出了园林专业设计类课程实验教学的“‘2+2’四段式”模式，强调徒手绘图与电脑设计在园林设计不同阶段的优势及其互补性，并阐述了“‘2+2’四段式”模式在实验教学实践中的效果。

摘要： 该文全面总结了北京林业大学改革开放30年来科技工作的发展历程，阐述了学校科技工作在3次全国科技大会的精神指引下，发挥优势，抓住机遇，在科研实力、科技成果产出、人才培养、科技条件平台建设等方面取得的突出成就；列举了“十五”以来学校在应用研究和基础研究方面取得的标志性科技成果；分析了国内外林业科技发展的形势和建设高等教育强国的社会要求，以及林业高校面临的挑战和发展机遇，提出了学校未来科技发展的对策和重点工作。

摘要： 新时期普通高等学校的成人教育在得到了难得的发展机遇的同时，也面临着很大的挑战。选择适当的市场战略，抢抓机遇，加快发展，是高校成人教育的一项紧迫任务。该文采用SWOT分析方法对普通高校成人教育的优势、劣势以及面临的机遇和挑战进行了分析；运用安索夫矩阵提出了市场渗透、产品延伸、市场开发、多元化经营等4种普通高校成人教育参与市场竞争的市场战略；并提出高校成人教育在选择市场战略时，应坚持与办学实力和市场需求相匹配、与高校成人教育机构的发展相统一、与行业特色相适应等3项原则。

摘要： 该文在对林业技术岗位需求变化的背景进行深入分析的基础上，指出行业的变革是技术岗位变化的重要因素，林业技术专业建设与教学要适应这一变化。研究表明，林业信息化技术应用岗位是市场上急需的岗位之一；森林培育、调查与管理岗位是传统岗位，但要求强化林业生产新技术的应用；而竹木加工与营销岗位人员需求量最大。为了适应市场需求的变化，培养社会需要的人才，必须变革林业技术专业的教学方式，其措施主要有更新教学观念；以教学“项目化”改革教学内容，突出核心技能培养；加大实训基地建设，融“教”、“学”、“做”为一体，强化核心技能培养；产学结合、校企合作共同培养高技能人才，实现零距离就业；改革考核方式；加强“双师”队伍建设等。

摘要： 该文基于整体语言教学观的理论，提出构建研究生综合英语教学的新模式，即以读促听说、以读促写、以写促听说，以及利用反馈促进学生的英语学习；通过为期1年的教学试点，相关访谈和问卷调查证明，新教学模式能够激发学生的学习积极性、提高学生自主学习的能力和英语运用能力；但是，在实施过程中应注意督促学生自主学习、让学生学会倾听、及时增加有关口语技巧的内容。

摘要： 农林院校非英语专业本科生英语课教学应当如何克服自身的不利因素，在纷繁复杂的教学理论中找到能够取得最佳效果的教学法，这是当今农林院校外语教育工作者思考最多的问题。该文从北京林业大学“梁希实验班”的英语阅读课教学实践出发，针对农林院校学生英语学习的问题，提出了英语阅读课的教学法的新思路：结合传统的教学法和交际教学法的特点，将教学活动划分为基础知识和理解运用两个环节。

摘要： 我国新农村、新林区和生态文明建设等一系列战略部署的提出，使农林院校遇到了前所未有的发展机遇，农林院校研究生的培养问题也日益得到人们的重视和关注。该文从生源、科研、教学和质量考核4个方面对我国农林院校研究生培养存在的问题进行了分析总结，认为社会对农林学科的传统偏见、高校严进宽出制度的负面影响、长期以来国家对工业大力扶持而对农林产业不够重视等是造成这些问题产生的主要因素。该文最后提出了相应对策，包括高校应加强研究生的实践锻炼，提高其科研水平；加强师资队伍建设，组建高水平的科研团队；加大研究生培养经费的投入，改善科研环境；加强研究生的管理工作，提高其自身的实力和综合竞争力；而国家应在政策上体现对农业、林业、环境和生态问题的重视，并大力改善农林科研工作者的待遇。

摘要： 农林院校非英语专业本科生英语课教学应当如何克服自身的不利因素，在纷繁复杂的教学理论中找到能够取得最佳效果的教学法，这是当今农林院校外语教育工作者思考最多的问题。该文从北京林业大学“梁希实验班”的英语阅读课教学实践出发，针对农林院校学生英语学习的问题，提出了英语阅读课的教学法的新思路：结合传统的教学法和交际教学法的特点，将教学活动划分为基础知识和理解运用两个环节。

摘要： 青年教师导师制是北京林业大学经济管理学院为了加快青年教师培养而采取的新举措。青年教师导师制的实施，迅速提高了青年教师的教学水平和科研能力，增强了教师间的凝聚力，效果十分显著。该文阐述了实施青年教师导师制的具体方法和措施，即精心选聘导师、制定培养规划、指导教案的编写并审阅、“双边”跟班听课、指导阅读、加强科研辅导以及立章建制、加强考核和激励等；并针对青年教师导师制实施中存在的单一导师的局限性问题、青年教师和导师的态度问题、运用现代教学手段和教学方法的问题、整合利用教育资源的问题、激励措施不足的问题、过度强调考核的问题等，提出了改进的方法和建议。

摘要： 大学生宿舍是大学生学习、生活和思想交流的基本单位，是高校德育工作的重要阵地，大学生宿舍教育与管理工作，已成为高校学生工作的重要课题。该文主要是从选聘学生作为宿舍辅导员（简称学生宿舍辅导员）的必然性、含义及特点、工作机制等方面进行论述，从而探索一种新的院（系）本科生宿舍教育与管理模式。

摘要： 大学生志愿者在大型赛事活动中发挥着非常重要的作用，大型赛事活动志愿服务工作的顺利开展离不开高校、场馆和志愿者之间有效的信息沟通，高校对志愿者工作有着一套完整的管理机制。该文阐述了信息沟通的含义、作用和流程，对高校大型赛事活动志愿者管理体制中的信息沟通模式及其优点、存在的问题及其成因进行了分析，并提出提高志愿服务信息沟通效率的一些途径和方法，以期为今后大型赛事活动志愿服务工作的开展提供借鉴。

摘要： 新时期普通高等学校的成人教育在得到了难得的发展机遇的同时，也面临着很大的挑战。选择适当的市场战略，抢抓机遇，加快发展，是高校成人教育的一项紧迫任务。该文采用SWOT分析方法对普通高校成人教育的优势、劣势以及面临的机遇和挑战进行了分析；运用安索夫矩阵提出了市场渗透、产品延伸、市场开发、多元化经营等4种普通高校成人教育参与市场竞争的市场战略；并提出高校成人教育在选择市场战略时，应坚持与办学实力和市场需求相匹配、与高校成人教育机构的发展相统一、与行业特色相适应等3项原则。

摘要： 与招生规模迅速扩展相比较，我国园林专业教育体系的建设却十分滞后。该文分析了当前我国园林专业教育在招生机制、专业名称、教材、专业知识结构和教学模式等方面存在的一些突出问题。针对这些问题，提出了我国园林专业教育改革的相关对策建议：加强宣传引导；改变现有招生方式；对专业准确定性并规范统一名称；改革现有教学模式等。

摘要： 森林可持续经营是林业可持续发展的核心，是林业发展永恒的主题。森林经理学科的建设与发展，对加快中国森林可持续经营的进程具有不可替代的作用。目前，森林经理学科的建设尽管已经具备良好的发展基础，但也面临着学科定位不明确、师资队伍建设滞后、学科体系不健全、与森林经理相关的研究项目少、研究生的培养质量下滑等一系列问题。为此，在新的历史条件下，必须充分认识森林经理学科建设的重要性和复杂性；要以森林经营方案编制以及在落实和管理中所需要的理论与技术为主线，构建和完善森林经理学科的体系；要建立学科内外部定期交流的机制，积极争取研究课题，求真务实，使森林经理学科建设由“心动”落实到“切实可行的行动”。

摘要： 所谓和谐校园，就是学校处在一种统筹兼顾、均衡有序、全面协调发展的和谐状态。和谐校园对人才培养具有重大的影响。构建和谐校园，就是要建设和谐的校园文化，形成融洽的校园氛围，营造优美的校园环境；构建和谐校园的关键是构建团结协调的党政领导关系，重点是建立融洽的干群关系及和谐的师生关系。和谐校园的建设，可以以科学的理论武装学生，以高尚的精神塑造学生，以先进的文化陶冶学生，以浓厚的学术氛围熏陶学生，以优美的环境净化学生，从而促进学生的健康成长和全面发展，培养和造就具有创新精神和实践能力的高素质人才。