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| 地方农业院校大类招生培养模式改革探析 |
| 宋建武, 冯翠萍 |
| 山西农业大学园艺学院, 山西太谷 030801 |
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摘要 推进地方农业院校大类招生培养模式改革具有重要意义，有利于培养复合型创新性农林人才、提高学生的就业竞争力、满足学生的个性发展和激发学习潜能等。从大类招生培养模式的实施现状看，虽然同为大类招生培养，但各高校之间的差异比较大，在大类招生的专业覆盖、大类招生培养模式的构建以及相应的学生管理等诸多方面各有千秋。目前，高校大类招生培养模式实施过程中面临的主要问题包括大类招生涵盖专业取舍不当、课程教学体系存在短板、专业分流方案不合理、学生管理方式单一等。因此，推进地方农业院校大类招生培养模式改革应采取以下措施：结合专业的师资、发展前景、就业市场和社会需求等因素，科学确定大类招生涵盖专业，专业取舍避免求大求全、操之过急；建立"厚基础、宽口径、保证主干课程"的"平台＋模块"课程结构体系，科学确定必修课与选修课的比例，课程设置注重各学科知识相互交叉，开设富有特色的选修课程，建设多元化的实践教学育人体系；设计合理的专业分流方案，坚持学生自主选择与学院引导相结合的原则，采取志愿分流的方式，并建立和完善多元化考评体系，为学生选择适合自己的专业提供依据；根据专业分流前和专业分流后2个阶段学生培养工作的不同特点，创新学生管理模式，开展各有侧重的学生管理。
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| 关键词 ：
地方农业院校,
大类招生,
培养模式,
课程教学体系,
专业分流,
学生管理
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| 基金资助:2019年山西省高等学校教学改革创新项目——食品科学与工程类专业"大类招生"和"卓越人才"协同培养模式的研究与实践，项目编号J2019060。 |
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