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| “慕课”应用于“国际结算”课程教学的实践探索——以北京林业大学为例 |
| 侯方淼, 李浩爽, 郭秀君 |
| 北京林业大学经济管理学院, 北京 100083 |
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摘要 "国际结算"是国际经济与贸易等专业本科教学中的一门基础课程，其课程知识丰富且更新迅速、具有较强的实践性，课程教学任务需要师生相互配合共同完成。当前，"国际结算"课程教学存在着教学效率低下、学生缺少课堂教学的参与意识等问题。针对这些问题，分析了"慕课"在"国际结算"课程中实施的必要性：首先，"慕课"是"国际结算"课程教学的重要补充；其次，"慕课"可以构筑"国际结算"课程良好的教学生态环境。基于此，以教育生态学理论为基础，以北京林业大学国际经济与贸易等本科专业"国际结算"课程中的国际保理业务教学实践为例，探讨了"慕课"在"国际结算"课程教学中的实施途径：首先，将"慕课"与虚拟网络生态系统相结合，促进学生自主学习；其次，建立与"慕课"相适应的学习支持服务系统，提高学生自主学习的效率。教学效果表明，"慕课"在"国际结算"课程教学中实施后，既提升了学生的学习能力，也提升了教师的教学水平。
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| 关键词 ：
国际结算,
“慕课”,
翻转课堂,
教育生态学
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| 基金资助:北京林业大学2018年教育教学研究项目——基于教育生态学理论的"国际结算""慕课"课程融合式教学模式研究，项目编号BJFU2018JY039。 |
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