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| 校企合作背景下“岗课赛证”一体化教学改革的探索——以“花艺设计”课程为例 |
| 黄晶, 赵秀娟, 麦任娣 |
| 广东生态工程职业学院园艺与食品学院, 广州 510520 |
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摘要 为了增强职业教育适应性，深入贯彻职业教育“岗课赛证”综合育人理念，广东生态工程职业学院园艺技术专业以“花艺设计”课程为例，摒弃传统单一的教学模式，通过优化课程体系改革，构建了“岗课赛证”四位一体的人才培养模式。一是在课程构建中，紧密结合真实工作项目和岗位需求，采取社会实践和实习生顶岗实习的方式，实现在校生与职业花艺师的顺利对接，真正实现了“岗课融通”；二是以培养学生的实践能力和创新能力为目标，对课程的理论教学和实践教学进行改革，进一步完善了课程体系建设；三是将花艺竞赛项目和考核标准融入课程教学大纲，积极筹办并参与各级各项花艺竞赛，激发了学生的学习热情，推动了教学质量提升，达到“以赛促学、以赛促教”的目标，实现了“赛课融通”；四是积极与校企单位合作，共同建设花艺设计二级学院，并开设花艺师考证班，培养了高技能的花艺师人才，实现了“课证融通”。通过构建基于校企合作的“岗课赛证”一体化的教学改革实践，学生的学习自主性和积极性得到了显著提升，综合能力得到了全面锻炼和提高。同时，企业的满意度也不断提升，教师队伍的综合实力得到进一步增强，教学改革为职业教育的良好发展提供了宝贵的经验和参考。
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| 关键词 ：
校企合作,
岗课赛证,
花艺设计,
课程教学,
实践教学,
高职院校
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| 基金资助:2020年校级校外实践教学基地建设项目“广州苏丽思花艺培训有限公司—园艺专业校外实践教学基地”，项目编号2020zlgc-xj-xwjd04；2022年校级精品在线开放课程“花艺设计”，项目编号2022zlgc-xj-jpkc017。 |
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