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| “风景园林设计”课程案例教学探析 |
| 许晓明, 刘志成 |
| 北京林业大学园林学院, 北京 100083 |
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摘要 "风景园林设计"是一门综合性较强的课程,通过教学案例的"示例"作用,可以将前人的宝贵经验和设计方法示范给学生,学生不仅能够从中学习到专业知识在实践中的应用方式,更能够学习到统筹不同专项设计的经验,从而提升学生的整体设计能力。"风景园林设计"课程实施案例教学应摒弃以往简单"讲解案例"的教学方式,采用"课前案例快设+课上案例解析+课后案例深研"的教学模式。教学时需全面深入进行案例解析,可依次阐释案例背景、场地状况、整体布局、专项设计、案例归纳引申等内容;同时还应加强课堂讨论环节,构建案例教学平台及案例数据库。"风景园林设计"课程实施案例教学可以显著提升教学效果,激发学生的学习热情,提升学生的实践能力和整体设计的意识。
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| 关键词 ：
风景园林,
案例教学,
实施方法
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| 基金资助:2017年北京市人才培养共建"教学名师"项目——"风景园林设计"课程案例教学方法及教学资源建设研究；2016年北京林业大学教学名师专项教学改革研究项目——"空间构成与设计"课程教学优化研究，项目编号BJFU03MS06。 |
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