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| “风景园林规划设计”课程教学中案例选用的探讨 |
| 赵岩, 朱婷, 臧简, 洪凤娟 |
| 南京林业大学风景园林学院，南京 210037 |
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摘要 针对当下风景园林方面课程教学案例存在的案例类型杂乱不齐、案例难度参次不齐、案例选取新度不足3方面问题，以专业硕士研究生“风景园林规划设计”课程为例，分确定研究专题、围绕“特”进一步确定教学案例、围绕“精”有序开展案例选择与组织、围绕“新”开展案例选择4步概述了教学案例选择的过程以及具体实施案例，即从“特”“精”“新”3个方面提出教学案例的选择原则，以乡村景观专题案例选择为例阐释具体改革措施，以问卷调查分析展示教学成效。通过选择合理恰当的风景园林案例，将书本上的知识立体鲜活起来，以期提高案例教学的质量。
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| 关键词 ：
课程案例,
风景园林规划设计,
乡村景观,
案例选择
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| 基金资助:南京林业大学2018年专业学位研究生课程案例库建设项目“园林规划设计案例库”，项目编号2018AL04。 |
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