中美高校森林工程专业发展现状的比较及启示

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摘要通过对中国7所高校和美国3所高校森林工程专业的办学定位、课程设置、人才培养目标、师资情况和主要研究方向等进行全面系统的对比研究，指出我国森林工程专业发展面临的3大挑战是知识体系限制专业发展、学生缺乏学习热情、一流师资力量不足。为此，提出促进我国森林工程专业发展的3点建议：一是完善课程知识体系，实现生态文明教育化、林业机械智能化、专业知识特色化；二是构建更有利于学科交叉融合的培养体系，注重复合型人才培养；三是通过"一流人才"培养与"一流学科"建设的结合，加强师资队伍建设。

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	高志勇
	耿一田

关键词 ：高等教育, 森林工程专业, 中国, 美国, 比较研究

基金资助:教育部2019年度国家级大学生创新创业训练计划项目"森林土壤水分径流与蒸发监测装置的研制"，项目编号201910225017。

引用本文:

高志勇, 耿一田. 中美高校森林工程专业发展现状的比较及启示[J]. 中国林业教育, 2021, 39(2): 37-43.

链接本文:

http://manu27.magtech.com.cn/Jweb_jy/CN/ 或 http://manu27.magtech.com.cn/Jweb_jy/CN/Y2021/V39/I2/37

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