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| 自动化专业建设的研究与实践——以北京林业大学为例 |
| 张俊梅, 刘文定, 阚江明, 文剑, 张军国 |
| 北京林业大学工学院, 北京 100083 |
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摘要 随着自动化专业建设的不断推进,北京林业大学自动化专业课程教学问题随之显现,如教学内容陈旧、实践教学内容与社会实际发展脱节、部分学生对专业的认可度不高、学习热情不足等。针对这些问题,以自动化专业认证为契机,探讨了加强自动化专业建设的具体措施:一是应加强课程建设,构建以专业核心课程教学为主线的课程体系;二是应采取多样化的教学方式,激发学生的学习兴趣;三是要加强实验室的建设,培养学生工程实践能力和创新能力;四是应加强教学研究梯队的建设,不断提升教学质量;五是要以学科建设促进专业建设。这些改革措施实施后,完善了课程体系,提高了学生参加科技创新竞赛的积极性,促进了教师业务水平的提升。
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| 关键词 ：
自动化专业,
专业认证,
教学研究,
专业建设
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| 基金资助:北京林业大学2018年教育教学研究项目"面向工程应用能力培养的电工类课程教学研究",项目编号BJFU2018JY049;北京林业大学2014年教育教学研究项目"北京林业大学新办专业(自动化)建设"。 |
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