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1 “园林设计基础”课程实践教学的改革探索 2017 Vol.35(1):58-60
王丹丹 [摘要] (181 ) [HTML 0 KB][PDF 2861 KB] (42)
2 农林类院校“测量学”课程融入思想政治教育的路径探索 2024 Vol.42(5):32-35
杨柳, 孙金华, 耿晓东, 张雅梅, 李倪萱 [摘要] (41 ) [HTML 0 KB][PDF 331 KB] (36)
3 “四新”背景下风景园林硕士专业学位课程体系的特点与变革探讨 2024 Vol.42(5):47-52
王博娅, 刘志成, 周春光 [摘要] (45 ) [HTML 0 KB][PDF 366 KB] (36)
4 新农科视域下“农业生物环境工程与技术”研究生课程教学改革与实践 2024 Vol.42(5):53-59
郭晓慧, 邱洪臣, 朱铭强, 陈鹤予 [摘要] (59 ) [HTML 0 KB][PDF 392 KB] (36)
5 新工科建设背景下“机器视觉”研究生课程教学改革的探索——以北京林业大学为例 2023 Vol.41(06):30-33
董蕊芳, 阚江明, 赵汐璇 [摘要] (239 ) [HTML 0 KB][PDF 706 KB] (35)
6 坚定文化自信,传承中国花艺——践行以课立德的“插花艺术”课程思想政治教育 2024 Vol.42(4):46-49
郭阿君, 魏进华, 李顺梅, 白冰 [摘要] (37 ) [HTML 0 KB][PDF 350 KB] (35)
7 新林科建设背景下的“林业有害生物综合防治”研究生课程教学改革——以西南林业大学为例 2023 Vol.41(1):55-59
李宗波, 赵宁, 杨斌 [摘要] (135 ) [HTML 0 KB][PDF 959 KB] (33)
8 新时代我国林业经济管理学科的拓展 2023 Vol.41(1):32-39
柯水发, 纪元, 温亚利, 孔祥智 [摘要] (171 ) [HTML 0 KB][PDF 1365 KB] (32)
9 展现发现式教学法在“土壤侵蚀原理”课程实践教学中的应用探索 2024 Vol.42(4):74-78
王健, 刘加彬 [摘要] (31 ) [HTML 0 KB][PDF 423 KB] (32)
10 用英语传播中华文化的教学实践——以北京林业大学“英语话中华”课程为例 2017 Vol.35(1):73-75
魏 文 史宝辉 李 芝 訾 缨 [摘要] (123 ) [HTML 0 KB][PDF 2810 KB] (31)
11 新农科建设背景下加强林学本科专业创新型人才培养的思考 2022 Vol.40(3):16-20
何茜, 周玮, 许窕孜, 陆永超, 陈晓阳 [摘要] (285 ) [HTML 0 KB][PDF 836 KB] (31)
12 基于翻转课堂的“园林工程”课程教学探索——以浙江农林大学为例 2022 Vol.40(6):62-66
李胜, 季睿, 叶可陌, 赵燕菲, 杨联 [摘要] (149 ) [HTML 0 KB][PDF 804 KB] (31)
13 完善林业科技期刊网站出版伦理规范 助力学术诚信教育 2023 Vol.41(1):11-15
程朋军, 栗丹阳 [摘要] (75 ) [HTML 0 KB][PDF 763 KB] (31)
14 高等林业院校“植物生理学”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例 2024 Vol.42(5):66-69
王厚领, 赵媛媛, 赵瑞, 程瑾, 夏新莉 [摘要] (40 ) [HTML 0 KB][PDF 357 KB] (31)
15 翻转课堂在“景观生态学”课程教学中的实践 2020 Vol.38(2):71-74
郑景明, 齐建东, 康峰峰, 牛树奎 [摘要] (239 ) [HTML 0 KB][PDF 1311 KB] (30)
16 高校社团学生去留影响因素的研究——基于北京林业大学本科生的问卷调查 2019 Vol.37(5):20-25
孙海杰, 徐华姿 [摘要] (113 ) [HTML 0 KB][PDF 19190 KB] (30)
17 “森林经理学综合实习”课程教学改革实践——以北京林业大学为例 2019 Vol.37(6):41-44
孟京辉, 向玮 [摘要] (156 ) [HTML 0 KB][PDF 672 KB] (30)
18 习近平生态文明思想与“水生生物学”课程思想政治教育教学有机融合的探索 2022 Vol.40(3):31-33
王玉玉, 雷光春, 马静 [摘要] (176 ) [HTML 0 KB][PDF 640 KB] (30)
19 思想政治教育元素融入“最优化方法”课程教学的探讨 2022 Vol.40(5):10-13
韩巧玲, 赵玥, 赵燕东, 陈锋军, 颜小飞 [摘要] (323 ) [HTML 0 KB][PDF 656 KB] (30)
20 北京林业大学“外语话中华”系列课程建设实践 2023 Vol.41(3):7-10
刘笑非, 史宝辉, 李芝 [摘要] (95 ) [HTML 0 KB][PDF 596 KB] (30)
21 基于PBL教学法的“园林建筑设计”课程教学改革 2023 Vol.41(4):69-72
钟秉知, 钱泽源, 张勇, 罗西子 [摘要] (129 ) [HTML 0 KB][PDF 1039 KB] (30)
22 劳育美育融入专业课程 加强高校协同育人——以“植物景观设计”课程为例 2024 Vol.42(4):12-18
刘静怡, 曹扬 [摘要] (36 ) [HTML 0 KB][PDF 931 KB] (30)
23 水土保持专业“流体力学”课程优质教学资源的建设 2015 Vol.33(2):55-58
张会兰; 王云琦; 王玉杰 [摘要] (219 ) [HTML 0 KB][PDF 1503 KB] (29)
24 农林经济管理专业本科毕业生就业问题及对策研究——以北京林业大学为例 2018 Vol.36(5):31-37
贺超, 刘靖雯 [摘要] (140 ) [HTML 0 KB][PDF 4744 KB] (29)
25 日本林业教育的变迁及对我国高等林业教育的启示 2022 Vol.40(6):73-78
田野 [摘要] (165 ) [HTML 0 KB][PDF 2137 KB] (29)
26 “新农科”建设背景下林学专业本科人才培养方案的改革——以西北农林科技大学为例 2023 Vol.41(3):19-23
袁杰, 贾小明, 李卫忠, 王娟娟 [摘要] (204 ) [HTML 0 KB][PDF 1009 KB] (29)
27 园林专业“城市生态学”课程教学改革探讨 2013 Vol.31(2):76-78
李荣;宋于洋;楚光明 [摘要] (378 ) [HTML 0 KB][PDF 727 KB] (28)
28 “三位一体”教学模式在“植物生理学”课程教学中的应用 2020 Vol.38(1):35-39
敖红, 张秀丽, 李晓岩, 吴迪, 王晶英 [摘要] (233 ) [HTML 0 KB][PDF 1571 KB] (28)
29 基于多种教学方式的“生态学”课程教学改革探索——以深圳大学为例 2021 Vol.39(05):52-57
付贵萍, 武金发, 林绮晴 [摘要] (312 ) [HTML 0 KB][PDF 1896 KB] (28)
30 “保险学”课程多元化实践教学模式的探索 2023 Vol.41(1):74-78
邓晶, 李嘉奇, 幸小云 [摘要] (157 ) [HTML 0 KB][PDF 832 KB] (28)
版权所有 © 2013《中国林业教育》编辑部
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