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新农科建设背景下“林木病理学”课程教学改革探索——以福建农林大学金山学院为例
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2023
Vol.41(05):45-50 |
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谢婉凤 |
[摘要] (93 )
[HTML 0 KB][PDF 1061 KB]
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“双碳”目标下“景观生态规划与修复技术”课程教学改革的实践
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2023
Vol.41(02):72-75 |
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徐昉, 董丽 |
[摘要] (195 )
[HTML 0 KB][PDF 736 KB]
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“美国环境历史与文化”课程开展思想政治教育的实践
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2023
Vol.41(4):27-30 |
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梁艳春 |
[摘要] (154 )
[HTML 0 KB][PDF 727 KB]
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4 |
北京林业大学“外语话中华”系列课程建设实践
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2023
Vol.41(3):7-10 |
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刘笑非, 史宝辉, 李芝 |
[摘要] (95 )
[HTML 0 KB][PDF 596 KB]
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“新农科”建设背景下林学专业本科人才培养方案的改革——以西北农林科技大学为例
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2023
Vol.41(3):19-23 |
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袁杰, 贾小明, 李卫忠, 王娟娟 |
[摘要] (203 )
[HTML 0 KB][PDF 1009 KB]
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6 |
森林经理学科研究生科研创新能力培养路径的探索——以中南林业科技大学为例
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2023
Vol.41(3):48-52 |
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孙华, 龙依, 宋柯馨, 邓目丽 |
[摘要] (120 )
[HTML 0 KB][PDF 814 KB]
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高校实验室危险废物管理的探讨——以北京林业大学为例
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2023
Vol.41(4):13-16 |
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李若愚, 曲丹, 齐飞, 孙德智 |
[摘要] (83 )
[HTML 0 KB][PDF 676 KB]
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基于PBL教学法的“园林建筑设计”课程教学改革
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2023
Vol.41(4):69-72 |
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钟秉知, 钱泽源, 张勇, 罗西子 |
[摘要] (129 )
[HTML 0 KB][PDF 1039 KB]
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高等林业院校本科生“科技论文写作”课程教学改革的思考
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2023
Vol.41(3):66-70 |
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漆建波 |
[摘要] (213 )
[HTML 0 KB][PDF 888 KB]
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10 |
存量时代“城市公共空间设计”课程前期调研分析教学环节的改革探索——以重庆大学为例
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2023
Vol.41(02):76-78 |
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许芗斌, 许诗凯 |
[摘要] (112 )
[HTML 0 KB][PDF 607 KB]
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学术交流对提升研究生科研能力的影响及其应对
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2023
Vol.41(05):37-44 |
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张乃莉 |
[摘要] (91 )
[HTML 0 KB][PDF 3760 KB]
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12 |
课程思政引领科研反哺教学的硕士研究生培养模式探索——以北京林业大学为例
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2023
Vol.41(3):41-44 |
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曲丹, 张盼月, 张立秋, 李才华 |
[摘要] (159 )
[HTML 0 KB][PDF 764 KB]
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13 |
教师投入度对本科生学习及个人成长影响的探究——以北京林业大学为例
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2023
Vol.41(5):1-6 |
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孙海杰, 任紫娴 |
[摘要] (135 )
[HTML 0 KB][PDF 1818 KB]
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14 |
“新农科”视域下林学专业人才培养体系改革的探索
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2023
Vol.41(02):33-39 |
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杜克兵, 舒常庆, 蔡月, 周志翔, 王鹏程 |
[摘要] (145 )
[HTML 0 KB][PDF 1170 KB]
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15 |
林学专业(森林康养班)“森林生态学”课程教学改革初探
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2023
Vol.41(02):53-57 |
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曲鲁平, 范海兰, 张玮尹 |
[摘要] (141 )
[HTML 0 KB][PDF 870 KB]
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16 |
思想政治理论课教学价值性与知识性相统一的探讨
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2023
Vol.41(4):17-22 |
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李若凡, 王海成 |
[摘要] (106 )
[HTML 0 KB][PDF 1469 KB]
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17 |
高等林业院校“植物生理学”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例
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2024
Vol.42(5):66-69 |
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王厚领, 赵媛媛, 赵瑞, 程瑾, 夏新莉 |
[摘要] (40 )
[HTML 0 KB][PDF 357 KB]
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18 |
新文科背景下优化环境设计专业课程模块的探索——以北京林业大学为例
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2023
Vol.41(4):31-36 |
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公伟 |
[摘要] (68 )
[HTML 0 KB][PDF 4454 KB]
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19 |
课程思政理念融入“实木家具综合实习”课程教学的探索
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2023
Vol.41(02):28-32 |
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安大昆, 王天龙 |
[摘要] (153 )
[HTML 0 KB][PDF 843 KB]
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20 |
翻转课堂在生态学实验教学中的构建与实践——以西华师范大学为例
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2023
Vol.41(02):47-52 |
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王琼, 林凤丽 |
[摘要] (140 )
[HTML 0 KB][PDF 2108 KB]
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21 |
高校思想政治教育新媒体工作队伍的建设
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2023
Vol.41(3):1-6 |
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房华玲, 孟月, 姚莉 |
[摘要] (100 )
[HTML 0 KB][PDF 5873 KB]
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22 |
林业技术专业群毕业生职业适应性研究——以广东生态工程职业学院为例
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2023
Vol.41(02):40-46 |
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陆康英, 邓婷婷, 胡会先, 陈兴华 |
[摘要] (135 )
[HTML 0 KB][PDF 6110 KB]
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劳育美育融入专业课程 加强高校协同育人——以“植物景观设计”课程为例
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2024
Vol.42(4):12-18 |
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刘静怡, 曹扬 |
[摘要] (36 )
[HTML 0 KB][PDF 931 KB]
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“林业生态工程学”课程思政育人元素的挖掘与教学实践
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2023
Vol.41(3):11-18 |
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王冠 |
[摘要] (146 )
[HTML 0 KB][PDF 2855 KB]
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25 |
以学科竞赛为导向探索提升高等林业院校“生物质能源”课程教学质量的路径
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2023
Vol.41(02):62-67 |
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徐娟, 朱平, 侯英, 邓书端, 李向红 |
[摘要] (106 )
[HTML 0 KB][PDF 1123 KB]
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林学专业大学生就业状况分析及应对措施——以河南农业大学为例
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2023
Vol.41(3):35-40 |
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王艳梅, 毕会涛, 张志华, 刘震 |
[摘要] (145 )
[HTML 0 KB][PDF 4551 KB]
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展现发现式教学法在“土壤侵蚀原理”课程实践教学中的应用探索
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2024
Vol.42(4):74-78 |
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王健, 刘加彬 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 423 KB]
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新农科建设背景下“林学概论”课程教学改革的探索
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2023
Vol.41(4):63-68 |
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陈仲 |
[摘要] (101 )
[HTML 0 KB][PDF 3600 KB]
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29 |
新工科建设背景下“机器视觉”研究生课程教学改革的探索——以北京林业大学为例
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2023
Vol.41(06):30-33 |
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董蕊芳, 阚江明, 赵汐璇 |
[摘要] (239 )
[HTML 0 KB][PDF 706 KB]
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30 |
新农科建设背景下“经济林栽培学”课程实践教学改革的探索——以北京林业大学为例
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2024
Vol.42(5):60-65 |
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张凌云, 曹一博 |
[摘要] (60 )
[HTML 0 KB][PDF 394 KB]
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