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| 高等林业院校森林文化教育现状、理念和对策的探析 |
| 扈志东 |
| 西南林业大学马克思主义学院, 昆明 650224 |
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摘要 高等林业院校是森林文化教育的主阵地。然而,从课程建设、科学研究、校园文化建设和社会实践等方面对我国高等林业院校森林文化教育现状进行考察发现,从人文视角对森林的认识和探究还相当薄弱,尚未形成系统的森林文化教育体系和较为成熟的森林文化教育模式。因此,高等林业院校森林文化教育应该顺应生态文明建设新时代的要求,秉持共生性、生态性、伦理性、审美性等基本理念,积极采取以下应对策略。一是整合教育资源,完善森林文化教育体系;二是林文融合,提升林业专业人才的综合素养;三是重视价值导向,为森林文化教育塑造人文情怀;四是加强校园环境建设和文化建设,为森林文化教育营造良好的氛围;五是注重森林体验,实现森林文化教育的生活要旨,从而逐步构建具有高等林业院校发展特色的森林文化教育机制,为我国森林文化教育体系的建设树立典范。
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| 关键词 ：
森林文化教育,
高等林业院校,
基本理念,
应对策略
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| 基金资助:西南林业大学2017年度校级教研课题"西南林业大学生态伦理教育的现状及其对策研究",项目编号YB201732;云南省哲学社会科学规划2018年度青年项目——美学视域下"森林云南"建设的理论与实践研究,项目编号QN2018004。 |
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